英汉翻译中，如何处理数字？

翻译，很复杂！

为什么复杂？  

都是长难句！一个句子，涉及多个的知识点。知识点和知识点交杂在一起，变化万千，让人应接不暇。  

讲真，每天翻译各种政府报告，种种不适，难受！

但能放弃？

不能！

对付复杂的方法是什么？

拆解复杂！把这种知识点和知识点的杂交联合逐个拆散。

国家运动员怎么训练的？  

做技能拆解，一个动作，一个动作的重复大量练习。 所以，不管学什么，专项练习才是最大的捷径。

翻译也一样。

今天，我们就来说一说，怎么处理英汉翻译中的数字。  

另外，特别强调，翻译中的各种细节处理，非常重要。

我是你的好朋友曾沐。 结尾处有彩蛋～拿走不谢！

一、数字怎么发展起来的？

作为西方文明的一个重要源头，罗马最早发明了数字，罗马数字。

罗姥爷

讲真，这都啥跟啥，这不长得一样嘛。真晕。  

不过还好，现在基本用不到。

罗马数字我感觉就像是古老的贵族，说被遗忘吧，还有那么一丝存在感。

2000多年后，出现了最早由印度人发明，经阿拉伯人传播到欧洲，最终成为国际通用的阿拉伯数字。

阿大伯

也就是说，阿拉伯数字原本是印度人发明的专利，却被阿拉伯人抢先注册了商标。

今天阿拉伯数字全球通用。确实方便。至少辨识度高呀！

与此同时，除了这两种通用数字。很多国家有自己的文字，也就有了自己的数字表示方式。

比如：

英语中有英文数字：fifty、twenty等等。

中国也有中国表示数字的方法。但是呢，我们现在的用法，既保留了我们自己的特色，又融入了新的东西。  

二、数字能表达什么含义？

不就是是个数么？除了表示数，还能表达什么含义？你就是再说，能说出花来？

说不定真能！

举个例子：

1、我爹生了我姐、我和我弟三个。（数字三，表示我家总共有三个孩子，说的是数量）

真帅！真美！

（数字三，表示我家总共有三个孩子，说的是数量）

2、在我们学校，我说我教书第二，就没人敢说自己第一！

我是第一名

（数字一表示排名）

嘿嘿，上学期期末考试，我教的班实际考片区第八，但是我的地盘我做主，我说我考了第一，那肯定就是第一。

总结：数字可以表达数量，也可以表达排名的意思。 数字在表达不同的含义的时候，翻译表达的方式也不一样。

三、表达数量时怎么翻译？

英语中，表达数量可以用英文数字，也可以用阿拉伯数字，但不会用罗马数字来表示数量。  

对它们进行翻译时，翻译时处理方式也不一样。

（1）如果是阿拉伯数字，处理起来最简单，因为它国际通用。你使用英语的国家用，我们中国也用。那还换啥换，直接照抄。

举例：

E：……654，321，000……

C：……654，321，000……

（2）如果是英语数字，需翻译成：阿拉伯数字+数量单位。这就是新式表达。

举例：

E：fifty million

C：5000万（阿拉伯数字+数量单位）。

我们刚才说的都是处理大数， 在这里存在着一个问题，百分数怎么处理？

a.比较精确的数据，这么处理：

five percentage point→5个百分点

b.概数这么处理： 3-4 percent →3％～4%

英文里的短线−在中文里对应～

四、当表示的是序数意义时，怎么翻译？

1、在原文里，一般用英文数字或者是罗马数字，来表示序数的含义，翻译时处理成汉语。

Sixty−fourth Session→第六十四届会议

Chapter 11→第二章

2、当数字数字作为词素构成下面这样的成分就要处理成汉语。

（1）固定的词、词组

quarter→四分之一

（2）惯用语

several thousand people 几千人

well over sixty 六十好几

50－odd years old 五十出头

a little over 30 years old  三十挂零

（3）缩略语

Third World 第三世界

five principles 五项原则

（4）具有修辞色彩的语句

（5）两个数字连用表示概数

three to four people 三四人

four or five hundred 四五百

注意：整数一至十，如果不是出现在具有数量统计意义的一组数字中，可以用汉字，但要照顾到上下文，以便求得局部体例上的一致。

结尾处的彩蛋：自己找双语版政府报告有难度的同学，可以去淘宝上买，有电子稿，也可以叫卖家给你打印出纸质版，并不贵。

实用又便宜 另外，有没有会画漫画的同学，有兴趣和我一起让英语学习变得更简单易懂，更视觉化和更趣味化。模式大概是跟公众号：混子曰（yue）差不多，有兴趣的朋友可以联系我哦～ 一个有趣有用的公号