第五章 如何做一个自我要求的读者

2016-04-13  本文已影响20人  预期_

你在态度上的主动其实就是对自己有要求。
在学习的时候,尽可能多记一些模型。这里模型就是:阅读的效果=态度*各种各样阅读能力的总和。
如何把自己的态度提升到主动的一些技术。
:本章在讲的是,如何让你的态度更主动的技术以及方法的相关事项。
如果让我给他人讲解主动这个话题,我要说什么?
“主动”这个话题,
改了一个名字叫“如何认识主动”。

主动的5W1H

价值观有四步骤:
不断地去践行;去声明——去跟大家说:我有这个
形成定见;建立自己的影响圈。

觉察!你要让自己能够“分身”的这个技能。
问题管理。问题,其实是最强烈的动机。为什么很多动机都要转换成问题导向?因为问题导向非常强烈,让人期待着——“痛则思变”。还有,问题管理它有现成的方法论;能量管理。1. 阅读目的&目标2. 阅读成果

成果弄清楚之后很容易对接项目化的思维
本章的结构是什么?本章的结构就是主动阅读有个基础,让你必须问4个问题。 这4个问题是什么,就是整体——局部——整体——局部——整体,然后主动阅读,还要有结果。 主动阅读的结果是什么?
阅读的艺术
做法的切入点
阅读的艺术就是懂得提问,并且能够有效解答的能力
如何拥有阅读的艺术
先你得弄清楚规则,然后你得去养成习惯。
了解规则,然后要持续实践,然后要养成习惯
行动切入点-EAT循环
刻意训练看似复杂,看似难,其实它是一个阻力最小的路,比如说自我管理系统构建。
慢慢来持续做
态度乘以各种技能的总和。态度是从0到1,你越主动这个执行的效果便是越好
阅读是心智活动。
心智有一个“心智塔”,下方是对自己的了解和对对象的了解,最上层是元认知的警觉能力,叫“元认知能力”,中间这层,遇到刺激时候的决策方法。 那么对自己的了解---你知道自己是谁?自己能做什么?自己喜欢什么?自己想要什么?对对象的了解呢---是这本书是什么?对于这书,我们用什么样的方式去了解?元认知的警觉能力---就说知道自己在读书,知道自己积极主动向自己提问。还有就是遇到刺激的了决策方法---就你在遇到刺激的时候,你要用一种什么样的方式去主要对待?
一个是结构,一个是整体搞结构,另外一个是具体搞细节
概念、关联、事实论据啊这些东西的概念。 再有就合在一起搞主题笔记,
辩证笔记,其实就是主题阅读的笔记吧。
脑图,就是一个典型的主题阅读的笔记。 我的方法是这样的画重点线,画星号,画问号,写编号,画圈,写评注

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