在质疑中不断优化

俱乐部目前正处于会员和商家同时更进的阶段。旁观者看到有自己喜爱的商家入驻，会欣然办理了会员卡，商家看到了会员数量的不断增多而选择了加入俱乐部。

对啊，这是再正常不过的，在很多人看来，这就是一个利益共同体，我仿佛是那个渔翁，坐收多余的利润。

其实我能说这些嘴炮旁观者真的格局太小了吗？真正能适应并且永久发展的绝对不是这点利润，而是“绝对的适应市场”。

我严格按照了“少儿发展指南”来选择适合的商家，并对商家进行了有效的约束，为此，我们收取了商家部分保证金，就是给所有客户一个保障，有很多敏感的字眼“二次消费”、“羊毛出在羊身上”、“隐形消费”，你们觉得这些老掉牙的模式在市场上还可以生存吗？

这个城市，有很多极其专业的人，在安分守己的做着专业的事情，不争不抢。他们认为专业比营销重要，所以花费了很多精力在专业程度上，而忘记了给他人介绍。俱乐部就是要吸纳这类人群，让更多的人看到专业的模样。

那么到底何为“专业”？

遵循孩童发展，以引导为方式，教孩子自行适应并习惯，让孩子保留自己的特点发展！

还是立竿见影，速见成效就是专业？

我们作为成年人，自己想想便知……

举个例子吧，我不是为了贬低人家不好，要作为一个家长，我觉得大家都应该跟我想的一样。（上周，儿子和他的小同学去试听了一节美术课，回来还挺高兴，以我的理解他的这份高兴是因为有小伙伴陪着，而并非课程高兴。从小我们就教孩子表达的能力，因此儿子会把课堂上的所见所闻，一五一十的告诉我，所以尽管商家将家长们拒之门外不让参观，我对这个美术班也大体了解了。老师画好雏形，教孩子固定的颜色，固定的模式，固定了结果，孩子们按照老师的操作分毫不差的完成了作业，然后孩子们挨个举着自己的作品，老师挨个拍照留念。等我们走后，老师们拿这些照片发朋友圈，吹嘘自己的功劳。）妻子对我说：体验班应该都这样。我说：既然是体验，就更应该对家长开放，因为决定权在家长手里。再说美术这东西能这样教吗？创作型的手艺，就应该让孩子多种尝试、多次揣摩、自我提升，老师的意义就是创造机会，等孩子操作到一定数量，给予技巧上的点拨。而并非手把手的按照老师想象的样子一模一样的让孩子操作。所以，属于孩子们最珍贵的创造力，都扼杀在这群“专业”的“老师”手里了。

其实，我们都错了，为了让孩子拿第一，让孩子出色，让孩子提高自信，让孩子抬得起头，有优越感…………不停的报班，不停的灌输。孩子确实优秀了许多…但绝对是暂时的。

与其那么累，不如让孩子从小就有“耐挫”的能力，教孩子去认识失败，并承认自己的不足，把失败当做在平常不过的事情，教会孩子“竭尽全力”就是最好的，结果相对而言不那么重要。哪有立于不败的人和事情呢？家长也是，对自己的孩子负责，就是对家庭的负责，每个孩子都有自己的闪光点和弱点，在孩子心里第一和成功不重要，儿童时期的陪伴才是最重要的，什么样的年龄做什么样的事情………

遵循孩童正常的的发展。