毛丫讲绘本——《迟到的理由》亲子共读记录

毛丫讲绘本——《迟到的理由》亲子共读记录

最近几天跟女儿看了好几遍《迟到的理由》，我原来以为不是小班年龄段看的，因为她现在对时间观念，对迟到的概念还没什么感觉，但是没想到她还挺喜欢看的。

这本书的大意是，一只睡懒觉的小猪被闹钟吵醒后，匆匆忙忙跑到学校，还是迟到了。为了不被老师批评，它不敢进教室，在楼道里编造了一个又一个“迟到的理由”。而这些理由都很荒诞，也让人捧腹不禁，最后，小猪鼓足勇气推开教室的门，诚实地跟老师说是因为起晚了而迟到的，老师没有批评它，也让它明白了，原来，这才是最好的理由。

毛丫讲绘本——《迟到的理由》亲子共读记录

很意外的是，女儿最喜欢看蝴蝶页，画了好多个闹钟，每次都要从头到尾数一遍，虽然总是会数着数着就漏了，但她依然乐此不疲。如果在以前的话，蝴蝶页我通常都不看的，觉得没啥内容就直接跳过了，看完《幸福的种子》才了解到，能让孩子有乐趣的，才是最好的内容。所以，看着她自己一遍一遍地数，我也挺跟着开心。

中间连续两页里分别有两句话：“安静的学校，一点儿声音也没有”，“安静的走廊，一点儿动静也没有”，我特地反复地读了两遍，然后说“安静的客厅，一点儿笑声也没有”，“安静的床上……？”女儿自动接着说“安静的床上，一个人也没有”。虽然句式并没有对上，但是大意她是理解了，对于3岁多的孩子，我觉得还是挺不错的。

说到小猪想的各种理由时，女儿都会笑，其中一个理由是说像鳄鱼一样，因为牙齿多，刷牙太久才迟到的，画面上的鳄鱼在刷牙，好多颗牙齿，她居然也要去数，这是有多喜欢数数啊。。。

毛丫讲绘本——《迟到的理由》亲子共读记录

还有一页她很喜欢的，小猪想了一个理由，说爸爸给它买了好多个闹钟，每天早上一个个关闹钟都要关好久，所以迟到了。这个画面上各种不同形状的闹钟，女儿总是会一个个的看，跟我描述这是什么形状的，那是什么形状的，这个跟妈妈的闹钟一样，这个跟哥哥的闹钟一样，她最喜欢这个心形的闹钟，等等。

难怪上次我在她们班讲故事的时候，问什么东西是正方形的，她就说到了闹钟，应该就是在这本书里看到的。

最近一次讲这个故事的时候，每说完一个理由，我都问女儿，你觉得合理吗，很有意思的是，她觉得有些不合理，但有些是合理的，是可以相信的，这就是孩子们的天真逻辑吧。

讲到最后小猪决定进教室的时候，我问女儿，你觉得它会用哪个理由呢？老师有没有批评它？她回答：小猪说是睡晚了迟到的，老师没有批评它，因为它本来就是睡晚了迟到的。

是的，面对犯错的时候，诚实，才是最好的理由！