二胎家庭问题——关注“老大”的心理动态

笔者任教四年级，班级超过一半孩子的母亲在近一两年内陆续生了第二胎孩子。

面对突如其来的新成员，很多“老大们”开始出现不同程度的异常。班级的“小雯”的妈妈找到我，并给我讲述孩子在家里的变化，并咨询应该如何应对。以下是我们的对话：

小雯妈：孩子最近不爱和我说话，平时我对他很严厉，稍有不听话，我就会狠狠批评。但是自从我怀孕后，对她态度缓和了很多，孩子也比以前乖了。可自从小弟弟出生后，她越来越不爱说话了，有时一天都不说一句话，我怎么问她，他都不知声，学校也是这样吗？这是怎么回事儿啊？我该怎么办啊？真担心她的心理会出现什么问题。

我：孩子以前一直很怕你，你在家里有绝对的话语权，她感觉很有压力，但因为只有她一个，其他家庭成员主要还是很关注她，会时时以她的想法为优先考虑照顾的。可是现在家里出现了另一个孩子，她的地位一下子下降了很多，就好比古代的皇帝，如果刚开始只有一个皇子，那皇位可能只属于他一个人，所有的特权他一个人独享。可是突然又来了一个皇子，你说他的心里会怎么想，一定是很恐慌的，没有安全感的，因为他会觉得自己的地位不稳了。小雯的心理也是发生了类似的变化，才会变得每天患得患失，不爱与人交往，自我开始封闭起来。而突然来临的小弟弟，大家突然都围着他转，为他准备各种各样的东西，这些都是小雯所不曾感受到了（她小的时候发生的那一切，她根本就不记得了）如果她和弟弟同时需要人帮忙，大人们一定会选择优先照顾弱小，因为这是人的本能。大人们都会说，你是姐姐应该让着弟弟，你看你都这么大了等等，所以此时的她是感觉受到大家排斥的，心理上就更加孤独了。所以就开始把自己的心逐渐封闭起来，不愿意和家人沟通（她认为说什么，你们也不会想到我，只会想到弟弟，我是个外人等等）。

小雯妈：老师，你说的太对了，我怎么就没有意识到呢?那我该怎么办呢？

我：如果我们对小雯的分析是正确的，那么我将给你下面的建议：

一、让小雯知道让永远是父母最爱的孩子，妈妈对她的爱永远不会改变。找空闲时间与小雯聊聊天（第一次一定要长谈），告诉小雯妈妈永远爱你，你是家里的第一个孩子，你的地位永远不会变。给小雯讲她小时候的故事，家里人是如何照顾她的，讲几个有意思的事儿（可以是啼笑皆非的，可以是措手不及的，可以是匪夷所思的，必须是真实发生的），最后能找到曾经拍的照片，看着照片讲述更加能拉近母女之间的关系。

二、让小雯与弟弟互动起来，建立情感的沟通联系。可以给小雯安排一些她能做得了的事情，比如：给弟弟拿片新尿布（尿不湿），给弟弟温奶，给弟弟放音乐等等。让小雯感觉她和弟弟是能够产生沟通的，她能够帮助妈妈分担做力所能及的事情，激发小雯的情感——毕竟这是自己的亲弟弟。

三、让小雯知道，妈妈生弟弟的原因。希望你不在孤单，每次你一个人玩游戏，妈妈忙的时候无暇照顾你的时候，真的希望再有个孩子陪着你一起玩该有多好啊！让小雯理解妈妈的不容易，长大后，当父母不在这个世界上，至少还有弟弟是你的亲人，可以代替父母继续关心照顾你。

四、让小雯知道，妈妈以后一定会公平，公正地对待这两个孩子。会不偏不倚任何一方，让她卸下心理防备。切记一定要对孩子说话算数，以上说的，说到必须做到，才能获得孩子的信任。

五、营造和谐的家庭氛围。在闲暇的时候，可以让弟弟在地上和姐姐一起玩，姐姐可以教弟弟学习新知识，如学说话，学走路等等，让小雯感受到自己能教会弟弟很多东西。爸爸妈妈也要参与其中，两人可以不时互相换位，参与活动，并留下照片或录像资料，以备过后回忆。

六、谈话完毕的仪式感。以上谈话进行完，别忘了要有肢体上的接触，紧紧地拥抱孩子，在她的额头上重重地亲一下，郑重其事地告诉她，妈妈爱你，永远爱你！再紧紧地拥抱孩子。但注意，如果遇到反复地情况，一定要耐住性子，耐心沟通，切不可大吵打骂，伤害了孩子的心。

我们正处在这样一个特殊时期，一胎家长养二胎娃，这是考验大家的时刻。所以作为家长，更需要不断地学习，充电，汲取并分享更多更好经验。以上的建议希望能对二胎家庭的家长朋友们有所帮助。