十年：在温水里不知不觉退化
故事纯属于虚构，请各位别对号入座。人生路上，各自珍重！
青海 海东风景
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原本打算回趟老家，看望一下住在乡上，逐渐衰老的父母。尤其是母亲，头发花白，脸上皱纹斑驳。
父母俩打工回来也没多久，给一伙三十多人的农民工建筑队做饭。十月下旬回来在家，扫扫擦擦，然后置办年货，等待三个儿女各自拖家带口回来一家人团团圆圆吃顿饭。
郭树峰早早用心给父亲挑选了一只茶杯作为礼物，陶制品，宜兴师傅做的。他父亲半辈子拿罐头瓶当茶杯，为养活自己的几个子女，到现在还风里来雨里去的出门在外。2000年那时候，青海经济还不景气，农业生产也刚够乡村人有个温饱。父亲不时出门找活儿做，挣来点钱，都供几个子女读书。那会儿，郭树峰正读高中，弟弟和妹妹正读初中。
一场新型冠状病毒的疫情使得青海各地也“坚壁清野”，给父母打电话问候一声，说自己等疫情稳定之后再回老家。近二十多天，郭树峰和老婆孩子一直呆在家里，除了偶尔出门置办蔬菜零食之外，就不再出门。
静默地等待中，郭树峰喝茶，喝茶，他呆呆地凝视着那杯温热的茶水。
2
记得读初中的时候，第一次听到温水煮青蛙的故事，是生物老师讲给学生的。
将青蛙投入40多摄氏度的水中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激立即奋力从开水中跳出来，得以成功逃生。但是当把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再缓慢加热（每分钟上升0.2摄氏度），结果就不一样了。青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，不知不觉被煮死在热水中。
那时候初中生物课很不受重视，郭树峰那群处在青海乡村的孩子们都当生物课是讲生物故事的。当生物老师满怀深意地讲这则实验时，几乎所有的孩子，都哈哈大笑中，彼此讥笑对方是温水里的一只青蛙。几天之后，同学们就遗忘了这个故事。
郭树峰在学习方面还算上心，从初中到高中，学习成绩总是在班级前五名。他明白，考大学，走出这片小天地，今后在城里有个工作，他就没白活，不再像自己父亲那样，深陷在一年又一年的清贫苦劳之中。
2003年，全国高校第一次扩招，郭树峰是二本线，他选择青海大学化学系。拿到学校录取通知书的那天，全家人都徜徉在深深的喜悦之中，父亲更是专门带着全家人祭拜了一次祖先。祖上三代都在这片穷山沟里当农民，第四代终于出了个读书人。郭树峰瞥见父亲偷偷抹了抹流出眼角的眼泪。
走进大学不久，郭树峰突然间茫然失措。
很多同学都不怎么热爱学习，很多同学都在前所未有的轻松氛围里挥霍着各自的青春。同学们快乐的言词中，未来和打算，是提及率特别低的两个词。他们离毕业还有四年，离毕业找工作还有整整的四年。
郭树峰跟着和他一个县的一位同班同学进出网吧，校门口好几个网吧，好几个网吧里天天挤满了学生，一堆一堆的学生，谈论大话西游，谈论传奇，谈论魔兽世界。当然也谈论学习，怎么应付考试，怎么补考。
四年的时间里，郭树峰挂了十二门课，大学英语课、思修课……专业课更是不在话下。挂了科的学生们一脸轻松，不着急，不忧愁，继续嬉笑怒骂，结伴快活。
后来郭树峰才心里明白，对于很多人来说，四年绚烂多彩的大学时光，不过是一盆最“美丽”的温水。
3
毕业那一天，在一片又肃穆又热闹的氛围中，郭树峰不但拿到了毕业证，还拿到了学位证。
在青海，2007年“毕业大学生”的标签还很鲜丽，有很多企业都争相要这些大学生，而且，“特岗教师”的需求也很大。可是，没有编制的“特岗教师”郭树峰觉得不怎么样。郭树峰觉得，待在西宁城里，才特别符合自己这个“大学毕业生”的身份，何况，自己还是双证齐全的“本科生”。
西宁城区，简陋的出租屋，亮堂的办公室，舒适的大网吧。郭树峰和几个哥们的生活轨迹，就围绕着这三点，他们一起上班，一起下班，一起玩游戏，一起回去睡觉。甚至，一起辞工作，一起去新的单位。
那些出生在县城、家境不错的年轻人，也没见得比他们强，这些年轻人后来连游戏都打不动，改看网文了。每天看到这些年轻人都瞅机会盯着草绿色背景电脑屏幕看文字，郭树峰几个觉得太没劲了，一点儿都没有青年该有的热血。他们当时玩的是英雄联盟，“……”，每当听到这种声音，浑身许多处肌肉都在激动中快乐地战栗。
可是，有一天，他们当中的一个人，突然离开了。记得他们喝了一晚上的啤酒，郭树峰几个埋怨他，说他不够哥们，这么迟才告诉他们。不过很快，他们又祝福他，在县上那个单位好好干，也祝福他早日考上公务员。
仿佛一阵风迎面吹来，每一枝柳条都会被吹得动荡、摇摆。
他们四个人，接二连三地都分开了，去原本想都没想过要去的单位。一个去了铝厂，一个去了矿厂。很快，郭树峰也从那间租了两年多的简陋出租屋中搬出来，背着行李，一个人孤零零地走向车站。
他怎么也想不到，大学毕业四年后的他，会去参加“特钢老师”的招考。
回到自己户口的县城，郭树峰找了一间更加简陋的出租屋，也找了一份糊口的工作，他听了一位本家姐姐的话：先考上“特钢老师”再说。
报了名之后郭树峰才听说，现在的“特岗老师”也不好考，报的人太多了。
这一年，郭树峰已经29岁，单身，学无所长，只有两本已经冰凉的大学毕业证件。毕业到现在这几年，五年如一日的打工时光只是他们几个人在温水中最“肆意”的浑浑噩噩。
4
郭树峰考上“特岗教师”之后，花了两年时间，拿到了教师资格证，然后又考上了有编制的老师。三十一岁，郭树峰咀嚼着内心的苦涩：终于是三十而立。
而郭树峰的弟弟，没能考上本科，读了大专，如今毕业一年多，在西宁一家私企上班，他听说弟弟和几个同县的年轻人经常出入网吧。在家的时候，郭树峰就亲眼看见弟弟用手机玩游戏、看电子书。
郭树峰温言劝过几回，弟弟都不当回事，依然如故。
当了初中化学老师的郭树峰有大把的时间和老师交流，他们都怅然摇头，年轻的时候无知轻狂，不知社会有多艰难，总觉得自己还行，走不到吃不上饭的那一刻。谁知道，十年之后，却发现内心斑驳，满是月白。
有时候走过教室，郭树峰会听到生物老师讲温水煮青蛙的实验。郭树峰神情会痴痴上片刻，想到自己能力和精力都大幅度退化，却要面对更严峻的时代环境，轻轻唏嘘一阵。很快匆匆而去。
现在拖家带口，担负许多责任的郭树峰，要挣脱出那盆温水，需要更多的时间和精力。而且，他现在自身的能力又很弱。
回过头一看：自己的十年宛如一场“温水煮青蛙”式的退化历程。
希望我们共同在简书里一起茁壮成长！
