《奇迹男孩》——学会接受不完美的自己

《奇迹男孩》，是一部电影的名字，看完后很受触动，于是分享给学生。这是我与学生交流的一种方式，也是帮助他们学习的一种途径。

这部电影，集家庭、友谊、善良和励志于一体。电影的男主角是个小男孩，名字叫做奥吉，他的容貌不像普通人一样，而是有缺陷，面部有类似伤疤留下的痕迹。由于容貌的缘故，奥吉很自卑，他没有去学校上学，而是在家中上学，因为他害怕自己遭到同学们的嘲笑。为了不让别人看到自己丑陋的一面，他带了一个太空帽，将自己与这个世界隔离。这个太空帽，就是奥吉自我保护的一道屏障，他认为有了这个，别人就再也无法伤害他，因此，他对于太空帽是格外的依赖，和它形影不离。太空帽给奥吉带来的是一种安全感，一种前所未有的心理安慰。

故事讲到这里，学生们听得很专心，我知道他们已经与主人公奥吉产生了共鸣，我就问他们，大家看到奥吉的样子，会是什么样的一个态度，同学们说：嘲笑、讥笑、取笑、恐惧，受歧视，是的，我们每个人在生活中，都会有一些不好的经历和体验。因为自己某一方面的缺陷，受到他人不友好的对待，会大大的影响我们的自尊心，让我们不能以自然的面貌，去出现在他人面前。因此我们就像奥吉一样，给自己套上一个太空帽，看似保护，实则是对于自我的封闭。

不愿面对自己的奥吉终于勇敢的去学校上课，这无疑是一个艰难的决定。每个人都害怕正视自己的缺点，因为要面对一个不完整的自己，这是自我之间挣扎的一个过程。奥吉决定走出自己的世界，去融入大家的世界。由一个人的世界走向多人的世界，这个转变也是奥吉脱下太空帽的过程，让别人看到真实的自己，那个不完美的自己。让自己可以接受自己，让别人同样可以接受自己。奥吉脱下太空帽的那一刻，同学们自然用异样的眼光来看他，但是随着他与同学之间的相处，这种异样也逐渐的消失，变得很平常。同学接受了奥吉，世界接受了奥吉，他成功地融入到世界中。奥吉获得坚强和自信的来源就是身边人对他的帮助和鼓励，如他的父母、朋友、老师等，他们在奥吉获得自信的过程中有着至关重要的作用，他们为奥吉打开了一扇通往世界的大门，他们期望奥吉可以勇敢的迈出这一步。而奥吉，也是真的做到了。

我的学生中，也有像奥吉一样的孩子，虽然，他们不可能像奥吉一样带着套太空帽生活，但是他们也在自己的内心，修建了许多堡垒，他们用自己的方式，去保护自己，因为各自个性的不同，他们用不同的方式表现出来，有的暴力；有的自闭；有的自卑；有的对人冷漠；有的负面情绪多多，遇到一点小问题就哭泣；有的没有专注力，不懂约束自己。他们用一个个或大或小的问题，无声的表达着自己愤怒地抗议。可是这种方式，毕竟不可能利己也不会利他，最终受到损失的还是自己。

所以在我们的周围，有一个个需要被看见的大人或者小孩，甚至包括我们自身，只是我们带的太空帽是别人看不见的，甚至于都被我们自己忽视了，可是它却影响着我们与外界的关系，以及与自己的关系，这些无形的太空帽，让我们无法坦然去面对生命中出现的每一个人，也不能很好的解决我们生活中出现的事，这样慢慢的，就会形成一个恶性循环，然后就成了一个带着问题行走的人。

值得庆幸的是：我们的身边，有爱我们的亲人，有理解我们的朋友，他们在身边陪伴并鼓励着我们，而且现在很多的社会团体，给有不同爱好的人，提供合适的环境，去找到属于自己的快乐和自信，所以生活还是有着很多的美好，只是我们需要自己首先走出去。我们要像奥吉一样，去面对自己脸上或身上的疤痕，当我们自己不在意的时候，别人也会不在意的。

我没有能力改变我自己的容貌，但是我可以改变他们对我的态度。其实当奥吉在改变周围人态度的时候，他自身也在发生变化。他逐渐变得乐观、开朗、自信，世界由灰色变得五彩斑斓，而自己就是这五彩斑斓中的彩色。

这是奥迪对自己的总结，现实生活中，我们总有我自己改变不了的，那么我们就去接受，坦然去面对，我们不必事事都要强，处处都不认输，敢于承认自己身上的不完美，敢于承认自己是有缺陷的人，就已经向完美，更进了一步。

我们每日活着的目的，就是能够不断的进步，哪怕只是一点点，“千尺高台，始于垒土”，只要不间断的努力，只要朝着真善美的方向，去要求自己，总会找到人生的突破，就会获取更多人生的快乐与自由。