文魁大脑《思维导图精英班》刘丹第二幅 听课笔记

作者：刘丹

导师：王玉印老师

导图解说： 听课笔记导图 第三课

新知识：

主干一：关键词

原则——简单、提炼核心；

特点：词性一般为名词或动词，也可以从位置来判断，比如出现“一方面，另一方面”、数词；出现频率较高的也可能是关键词；或者用八何分析法5W3H作为关键词；能以此发散思维进行复述、加强沟通、发散思维是关键词的标准

主干二：阶层属性

当我们在做思维导图时，出现梳理不通顺时，应考虑调整阶层属性，一般规则是同阶层同属性，同为名词或同为动词 读书笔记 VS 听课笔记 相同点：都是输入讯息，都是通过梳理逻辑提炼讯息，整理大脑，由繁入简，由驭繁 不同点：

主干三：读书笔记VS听课笔记

读书笔记的内容比较明确，逻辑结构可控度较高；听课笔记的内容未知，逻辑结构的可控度较低 收获：导图线条借鉴别人的的画法变得更柔和 经老师点评更关注同阶层同属性的要求

主干四：他山之石

作品点评