遇见互加，见证成长与收获！（八月份大作业）

遇见互加，见证成长与收获！（八月份大作业）

遇见

2019年7月8日，在茫茫网络中遇见“互加”，如同阳光照我心底；遇见“互加”，如同雨露滋润心田。

2019年的7月，如火如荼，可我却学的很开心。因为遇见互加，让我舒服的坐在家里吹着风学习，心静自然凉！互加里的每位老师都是那么热情无私，充满智慧，给予我们启迪和智慧！听了吴虹校长的讲话，让我感动感恩，其实互加的每位老师都是我生命里的贵人，感谢遇见！

遇见互加，就是我今生最美好的遇见，一部手机，一只笔，一个笔记本，便开始了我夏日学习之旅，一路与互加同行！

遇见互加，见证成长与收获！（八月份大作业）

成长

火红8月，初识互加，已经被它强大的容量深深地吸引，期待着每周和它约会，见识科技的力量，提升专业能力。互加好像有魔力一样，让我着了魔。每天早上一睁眼睛，第一件事就是打开手机反复聆听每周授课的老师专家的精彩讲座，每一次打卡都仔细琢磨，把反复听课的感受一一记录下来，并不是为了打卡而打卡，而是在见证每一次成长。真的是每天都在努力，每天都在进步。坚持学习变成习惯。不管再忙，都会坚持听课学习。越坚持越勇敢，越努力越幸运！兴成长学习的约定，我如约而至。有时听课听的入了迷，只顾学习记笔记，忘记了做饭；有时把手机放到灶台上，一边听课，一遍做饭；有时有事耽搁了听课，找时间也一定看完回顾，凌晨打卡也是常有的事。

遇见互加，见证成长与收获！（八月份大作业）

互加学习让我进一步认识了思维导图。朱思思老师春风化雨、循循善诱的授课方法和轻松活泼、研讨互动的讲课风格，让我充分感受到了思维导图的魅力与神奇！给我留下了深刻的印象，也让我对思维导图的学习和训练有了一些认识。思思老师结合自身学习应用思维导图的经历，让我深刻地认识到思维导图作为思维逻辑的工具，在训练提升思维记忆、助力方面所起的不可或缺的作用，听了思思老师的课后，我对思维导图产生了浓厚的兴趣，连夜制作了我教学生涯中第一份思维导图，当一份手绘的思维导图呈现在我眼前时，夜已深，可我并没有一丝困意，赶紧把草图制作成电子版，尽管它还不尽善尽美，却是我人生中的处女座。

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互加学习让我初次结识了项目式学习。南方科技大学集团第二实验学校，《美丽中国》课题项目负责人钟文妙老师的精彩讲座，让我初识项目式学习，经过反复聆听钟老师的讲座，让我深深体会到，项目式学习是一种以学生为中心的教学方式。在项目式学习过程中，学生会积极地收集信息、获取知识、探讨方案，以此来解决具有现实意义的问题。学生在项目学习中体验到了真实的学习，收获的是知识、能力、思维的提升，学习的环境改变了，格局扩大了。学习之后，我趁热打铁连夜制作了一份安全课的项目式学习案例。反复聆听，认真打卡不断成长，让我越来越坚信：行动就有收获，坚持才能改变！

遇见互加，见证成长与收获！（八月份大作业）

收获

每一次深夜打卡都是一次满满的收获，一份耕耘一份收获，我连续四次获得优秀打卡，导师的鼓励，如同黑夜里的一盏明灯，照亮我前行的路，坚定我终身学习的决心，让我经历了一次又一次的成长！

互加，因为有你，我的学习激情又被你再一次勾起。我的学习步伐再一次调动起来，又再一次为自己做教师职业生涯规划，再一次想去做很多自己想做的事。一个月的学习，收获满满，不但收获了知识和专业能力的提升，还收获了导师的鼓舞和思想的蜕变！在一次又一次的听课中增长了见识，开阔了视野，见证了质的成长！

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感恩

一个月的兴成长计划学习，虽辛苦劳累但学到了许多；虽困难重重，但拥有成功的喜悦！从教学思想到教学理论，从教学技术到教学方法；从个人修养到知识视野，从工作实践到打卡简书都得到了提升！从接受获取到感恩奉献，从缺少勇气到坚持成长；从以老退缩到主动学习，这就是我的改变！感恩互加，让我有更多学习资源，学会成长。感恩互加，让我的课堂能多姿多彩。感恩互加，我会奋力前行。

一路与互加同行，我因互加而忙碌，因互加而努力，因互加而充实，因互加而成长，也因互加而收获！感恩互加！

遇见互加，见证成长与收获！（八月份大作业）