教育教学理论合作式教学

完整的行动模式:六步法

2018-12-11  本文已影响98人  Y大宽

湖南大碗菜(续)


写在前面
我对六步行动模式一直比较推崇,因为这个过程非常有条理性,逻辑性和可执行性。可以用在和行动相关的任何过程,比如教学,科研,甚至生活。
而这次写出来,主要源于和王老师在饭桌上的一次聊天和承诺。

六步行动模式是

具体步骤为:

六步行动模式
上图是以教学过程中的行动导向的教学模式。
仔细想想,这个过程适合于任何的行动的过程,可大可小,代表一种思维模式。比如写综述,做课题,甚至可以刻板的用于平时的小活动。如果仔细分解,只要不是完全盲目的行动行为,都符合这个模式。

虽然六步法行动模式我是从德国人学来,并知道他们非常推崇,但究竟谁先提出我没有找到支持资料。但是胡适曾经提出过很类似的过程步骤,只是原书不在手边,只有笔记。


胡适

比如用于学校的教学改革,从学校和个人层面分别进行分析:

(从学校层面剖析,我纯属没事找乐)


教学改革之六步法

行动导向的教学模式

行动导向教学模式
随便写一个教学改革[自主学习的必要性]的,谁觉得有理就自己去想吧
怎么进行教学改革
行动导向的几种教学方法,也就是说如果用以下几种教学方法,可以参考六步法

切记:教无定法,跳出形式,,切莫钻入死胡同。

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