正面管教学校讲师培训第一站Day3（实高小学部）
2019-07-31 本文已影响0人
刘宏教育蒲公英
【前言】什么时候你是最强大的？答案是当你已经开始的时候！小学部的全体老师们，在王校长的带领下，抢占了把正面管教用在学校里的先机！
正面管教学校讲师培训第一站Day3（实高小学部）
一、沟通从好好说话开始
鸡蛋变凤凰启示大家，孩子的成长是一个过程，在这个过程中，无论怎样，孩子们都在努力，老师和家长在该出现的时候才要出现，不要盲目打断他们自己努力做事。
正面管教学校讲师培训第一站Day3（实高小学部）
我看到你……，我感受到……，我希望……。我句式，我信息，陈述事实，让你感受到我的感受，并且让你感受到我对你的希望。表扬与鼓励有区别，鼓励三句式，让孩子从内心感受到自己的努力是自己具备的优秀品质，从而有了更多的内力。语言是有魔力的！
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二、丛林中，你有你风格
无论你是选择老鹰还是狮子，选择变色龙还是乌龟，都有自己的风格，学会接纳，尊重差异，在做这个活动时感受到年轻老师们的个性凸显！
正面管教学校讲师培训第一站Day3（实高小学部）
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三、你不是一个错误
正确引导孩子对错误的认知“你只是犯了一个错误，你不是一个错误！”，带着真诚学会分析错误原因，会真诚道歉是一个人的优秀品质，把错误当成学习的机会！
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四、权利与干涉
通过头脑风暴，老师们体验到控制与干涉对于家长和孩子来说会出现的后果，只有在尊重、联结、协议、沟通、合作等情况下，才有向上的合力。
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简约版的培训结束了，但是以后的精细版需要更加的努力！
