反思中前行

        昨天天不亮就开始布置作业，今天5：27又在家长群里发信息：“教育的最高境界是自我教育！”突击抽查一下看看有没有已经起床学习的学生！有的话拍照发群里进行打卡，谢谢！等会又发了第二条信息：“自律是成功的第一步，更是最关键的一步！”很遗憾，竟然没有一个回复，故请家长和学生们自查，今天需要拍照上报“起床后开始学习的情况”，咱们“以身作则”才有资格教育孩子们，谢谢！

      然而，等了一天时间只有孟家乐、冯颖超、葛铭露、陈琰烁、郭灏五位同学进行了打卡。晚上返校检查作业，仅仅收上来三份作业，然后我开始发了第三条信息：放假两天收上来的作业！请家长们扪心自问：自己监管了吗？不要等到成绩出来都去埋怨老师们，自己做的又如何呢？除了赵雨露家长和我说明不在家没法拍照，以及个别几个家长说自己监管不到位外，再也没有了声音。

        此次考试虽然语文进步了，可其他科目却有退步现象，找到根源一看触目惊心！同样的班级同样的老师，数学最高分119，最低分出乎意料的竟然出现个5分，简直颠覆了我的三观，物理满分70，最高分64分，最低分竟然6分，化学满分50分，最高分47分，最低分只有7分，历史满分50分，最高分49分，最低分也只有6分。像这样的成绩让任课老师情何以堪？

     

        然后发出了以下信息：刚刚让各科和总分倒数7名的16位同学分别给家长打了电话，请接到电话的家长自己写反思一千字以上，私聊发给我！20分以下甚至个位数的同学，如果自己不思进取，神仙也救不了！望家长们重视，配合老师一起尽力挽救！好的班级需要所有人的努力，而不是一堆拉后腿的人员。感谢理解！

      本来不想让家长写反思的，可两天来家长们真的太能沉住气了，他们不是我的孩子，我比你们都着急，这种感觉不该持续啊！毕竟他们是你们的希望，是你们家的大事。而我们做老师的只是他们的匆匆过客，今年结束以后见不见面都难说，可是你们不一样，你们是要面对一辈子的啊！

        只有家校联合才能成就教育！这就是活生生的“5+2=0”的真实写照！如果孩子们在学校，半天时间可能就会把作业完成，可是到了家里呢？太多的诱惑让他们无法静心，家长再不去监管，一味地放纵，结果只能是明天的悔恨！我也是“恨铁不成钢”所以才会焦急难耐的，希望家长们能够谅解！

        今晚三节课，我都是利用课间和孩子们沟通，与家长沟通，苦口婆心不过如此吧！从孩子们写的反思中可以看出，凡是语文进步的都是惊讶的受不了，好几个都说自己从小到大第一次进步这么多，考了自己的最高分！然而退步的同学都会说不听话的后果，都记得我说的“态度决定一切”的道理，都知道“自欺欺人”的结果！

        看着学生们的反思，我不想再立刻相信他们了，就像他们自己说的让“行动证明一切”，希望不要再让我失望！十个班我带了两个班语文，年级前十名进了五个，占据一半，不能说我的方法有问题，只能是有人听话有人偷懒，或者说适应快慢的问题。我相信只要坚持下去一定可以感染更多人的，接下来我会再次创新教学方法，让更多人的监督彼此，更多的人进步！

        作为一名班主任，又不能单单考虑自己的科目，所以我才会如此焦虑。下课后收到好几位家长的反思，写的特别深刻，都能从自身出发，认真审视自己的关注度和监管力度。如果我们都能做到老师、学生、家长一起反思，一起努力，还会有不进步的学生吗？反思不是坏事，只有从内心反思自我，力求改进，才会有进步的可能！我们的目标是一致的，所以希望家长们能明白我的良苦用心！毕竟他们是我的学生你们的孩子！加油加油加油！