今天的收获

20200404教育随思（148）

1.肢体语言传达的信息要比单纯的语言多得多。睁开眼睛看到冬梅用手指着我的时候，我愣了一下，接着想反抗回去。后来我伸出手或张开双臂时她就主动把手伸出来，把双臂张开，我很感动。我对别人的模式就是别人对我的模式。大宝总是说：“妈妈，你不知道吗？你的抱抱最有力量，我需要你的抱抱。”虽然我不情愿，但她还是心满意足地或者说迫切地投入我的怀抱。原来孩子在教我怎么跟她沟通。

2.内在小孩。这个练习做了两次，每次都哭的稀里哗啦。第一次是回忆一个小时候跟金钱相关的事件，我发现了那个价值感很低的小女孩，抱着她哭了很久。今天要想象自己小时候的照片，我的回忆定格在那个穿着爸爸给买的漂亮衣服，跟着妈妈一起走亲戚的小女孩。小女孩很高兴，想看她的脸时却看不清，当我拥她入怀时，我只感到很心疼，感到她太不容易，总是被拿来与弟弟比较，最后长大的我也没能和她融为一体。

可能我也从这个活动中获取到力量了，因为我没想到自己会举着手，一直等到鹏到说让我发言才放下。我一直认为自己可能会在这四天里不发言，或者最后才发言。

或许正如鹏导所言，我也在拿自己的孩子作比较，孩子的压力比较大，感觉不到妈妈的爱。

只能说我还需要继续学习，继续修炼觉察自己的功力。