楼道里的哭声(二)

2018年9月23日  阴历八月十四 星期日 晴

        班主任让两个女孩去教室时，他们怎么也不想去，被强行赶了进去。班主任是生气的命令我们出去的。我们心里在不住的嘀咕，到底发生了什么事？

      班主任终于停下来了，经询问得知：早读时两个女孩在领读英语，这两个男生故意起哄捣乱，怎么说，怎么劝，怎么制止都无济于事，把早读搅的乌烟瘴气，根本进行不下去。女孩很着急，管不了他们又想好好读一会，就出现了刚开头的那一幕。

        您可能很疑惑：难道早读没有安排老师吗？不要着急，且听我慢慢道来。这个学期，我们县搞“减小班额”运动，每个学校都要按照国家规定控制好各班人数，不能超标。这样一来，班数就会增多，老师没有增加。语数外老师的任课就由原来班容量八九十人时的一人一个教学班，变成了一人两个教学班。早课变成了早读，但依然还是英语一三五，语文二四交替着上，那就只好一个老师同时照看两个班的早读课，老师就要两个班来回跑。这样的早读，我们一致认为是没有多大意义的，因为孩子们的自制力不是都那么好。再加上我们这栋楼上的几个教学班，老师所跨的那两个班之间的距离无一例外的都比较远。老师不在时自制力差的孩子玩会儿，歇会儿很正常。

        您可能还想问，女孩说的“已经两年了”是怎么回事？也请耐心听我细说。这个班刚上初一分班时，学生基础薄，成绩较差就带了一顶慢班的帽子。两年来有一大部分学生几乎已经没有了任何目标，没有理想，上课时玩耍已经成了他们的常态，在他们那里老师在上面讲课，开展课堂活动，他们在下面说话、打闹这不是错，也没有错的概念；给他们讲道理也无济于事，他们好像早就丧失了是非对错的观念，他们可以无视老师的存在，随意践踏老师的尊严！他们严重的不懂得自尊、自爱，脸皮已经不是厚，而是早已不要了，严重抛却了自己的人格尊严！老师生气了，喊一顿；刚喊完，你要讲课了，他们就又开始了；如此反复，课堂秩序混乱，教学活动根本没法进行！但有那么十几个孩子，却有着出淤泥而不染的高尚品质，眼巴巴的都想学点东西。老师们要想照顾好这十几个孩子，看来也得练就像原来教他们的老师的那种心态：无视那些孩子的存在，只给这些孩子讲。天那，这是一种怎样扭曲的教育现象！

        看到这样的一种班风和状况，你也能理解了那个女孩为什么哭的那么痛了吧？说实话，我倒有点意外。因为我没有想到孩子竟然还这么强烈的渴望成长，两年的污染，我觉得他们早就适应了。即使自己想学点东西，有积极向上的心，也早已被那些人磨的可能没有那么强烈了！女孩的表现，让我很震惊，也很震撼！女孩竟然如此强烈的渴求知识，向往美好，她的内心得有多么强大啊！我不由得对女孩产生了一丝敬意！有这么强大内心的人，她的未来一定很精彩！

        可爱的孩子，愿你永远幸福快乐！！