Day502

2022年8月21日#《潘建明与自觉数学教育》

【打卡始于】2021年1月28日

【日精进打卡第502天】2022年8月21日

【今日读书】

书名：《潘建明与自觉数学教育》1—43页

作者：潘建明

版次：北京示范大学出版社集团

【用时】三十分钟

【读书有得】

数学教师一定要以学论教，以学生为主体，以学生发展为本，在整合教学内容的时候，千万不能“只有教材而没有学生”，应从学生的需要，学生的问题，学生的活动，学生的生活处罚，重视教学内容处理的过程性，生成性和体验性，要关注学生在课堂上做了些什么，说了些什么，想了些什么，学会了什么，学会些什么；在教学中要充分发挥学生的主体地位，秉着学路优先的思想，借助于学生原有的知识、经验，将生活世界与新知有机整合，让学生历经体验、感受、探索、理解、掌握和灵活运用的过程，让学生在自主学习、探究学习和合作学习中，发展个性，关注学生经验的迁移，促进学生自我建构，自我成长。

【今日感悟】

1.不可纵欲，也不可无欲。凡事皆适度，中庸之道。

2.又是一年开学季，恍惚儿子昨天才开学，已经一年了。今天帮助同学家的孩子开学各种事项，从孩子的表情上可以看出，不是孩离不开父母，而是父母离不开孩子。操心没有带这个，没有带那个，结果人家孩子莫不经心，现实就是这样吧！而自己待校的一天，无所事事 没有了重心，回不到工作的轨道上了。