沟通

      今天下午放学后，接到了一个家长的电话:“你是李老师吗？你找我什么事？”我愣了一下，想可能是找别的老师的家长，就回说:“你是哪一个同学的家长，我是班主任赵老师。”电话那头回复:“我是xxx妈妈，你不是让我和你联系吗？”我才想起是我星期六发的短信，让8个同学家长和我联系，当天只有3个同学家长和我联系，其他几个家长都没有和我联系。我赶忙说:“想和你说说孩子近段时间学习情况，几次测验成绩都不及格。”电话那头传来了有点惊哑的声音:“我把孩子送到辅导班了，他还不会做题吗？”我赶忙接过话，孩子的学习也需要家长的监督，只有学生、家长和老师一起努力，才能使孩子全面成长。电话那头又在抱怨:“那是网课期间，孩子都坐不住，每天都不学习耽搁了。”我接着劝说，举我以前带的一个学生，也是我的一个亲戚家的孩子，在网课时妈妈全天陪在旁边听课，听完后给孩子认真挑写生字，孩子成绩在网课时还有很大进步呢！似乎认可了我的劝说，这位家长态度有些松动，那我以后尽量多抽时间陪孩子完成作业。

        打完电话后，我就在想:“家长在孩子成长中扮演着重要的作用，怎样让我们农村孩子家长不仅关注孩子吃饱穿暖，还要关注孩子学习和成长，认识什么是真正的陪伴，做为一名老师，还得和家长多沟通。”

      做为一名小学老师，每一个学期开家长会，我们都会通知家长参加，孩子成绩好的家长特别愿意来和老师沟通，而那些孩子成绩不太好，或者在学校不太守纪律的学生家长，总是不情愿来参加家长会，甚至不情愿和老师沟通。

      我想和家长朋友们说:“为了孩子全面发展，请和老师多沟通。”相互沟通才能全面了解孩子，共同督促孩子成长。