220324主动人生成大器。

截止90天目标第26天完成情况如下：
1、早睡（13/90）10点55分
2、早起（12/90）8点45分
3、整理所学的知识（14/90）

转自我们组长的读书笔记
培养孩子的学习力读书笔记输出8

第9章 主动人生成大器。

1，从恶性循环到良性循环的转变。

孩子课前主动预习，上课时捕捉重点和难点，回家做作业又很轻松，还有充足的时间可以学习其他内容，又经常获得老师的肯定，考试考得非常好，孩子就会更加喜欢学习，学习完全处于掌控状态，孩子的信心就会大增，最后成为学霸。所以学霸有一个共同的特点，那就是他们有强烈的控制感，让孩子从普通的学生变成学霸，就让他们从被动学习变成主动学习，有以下3点建议。第一，让孩子养成自学和预习的习惯。第二，让孩子自己来制定学习计划和时间。第三，把本来是由你说了算的事情，让孩子说了算。

主动也决定孩子未来是穷人还是富人。著名作家万维刚研究过穷人和富人的人脉结构，他发现穷人之所以贫穷，是因为他们所有的关系都是强关系，而富人之所以富有，是因为他们除了有很多强关系以外，还有很多弱关系。这种弱关系不是因为血缘同学等带来的关系，而是自己在后天主动积累的人脉关系，而这种关系的多少，在很大程度上决定了他们的社会层次。王博士他具备了建立弱关系的能力，这让他可以站在社会更高的维度来看待整个社会的发展，可以自如的选择他的人生发展方向。这种跨专业跨领域的发展源自我，有很多弱关系，这些关系对我的影响非常大，其实就是培养主动性，我们发现主动性竟然也能决定一个人的社会层次，所以在培养孩子的时候，我特别在意培养他们的主动性，一旦有了这样的能力，孩子一定会成为品学兼优的学生，孩子，将来到社会上他的发展空间也会非常大，我们应该培养孩子的主动性，这种主动性会让孩子终身受益。

2，从普通学生到学霸核心因素竟然不是勤奋。

一座山什么样的人能够爬到顶峰？最核心的因素是有必胜的信念，也可以理解为不达目的誓不罢休的精神，总结为三个字就是抗挫力。其实就是看到遇到困难时，他大脑里的想法，如果他的想法是相信自己行他就会站起来，如果他满脑子都是自己不行的想法，就会放弃成为弱者。我们从活动前给孩子制定规划和团队规则，到活动中给孩子打气树榜样，再到活动的最后给孩子激励，以确保每个孩子都能战胜自己，我们不能永远陪伴孩子，但我们可以送给孩子一份宝贵的礼物，那就是让他觉得自己行从而变成强者