身份之惑——写在教师节

      今早一打开手机，电话、短信、微信、QQ被刷频，看到的是满满的教师节的祝福，兴奋感动之余，内心着实有点不安。

      我从小生在校园里，爸妈是老师 ，人生不同的阶段只是从一个校园换到另一个校园。由于家就住在校园里面，小时候天天在校园里游荡，对老师的刻板印象就是：必须挥着教鞭，拿着粉笔，站在讲台上，每天备课、上课、批改作业，记忆中爸妈的手上、衣服上也似乎每天都沾着粉笔灰。后来读了韩愈的《师说》，一直觉得“传道授业解惑”是老师的“标配”。大学读了师范类，好像从来也没想过干过老师之外的职业。后来因为不想做马列主义老太换了专业，再后来到YCIT工作。 刚开始做辅导员， 有时跟人聊天，别人听说我在高校工作，就会很自然地问：你教什么课？我答：我不上课，我是辅导员！也许是我比较敏感，能感觉到对方的心里会有一种疑惑，或者有一种判断。很多人甚至不知道辅导员是啥，然后我就要进一步解释一下辅导员的工作职责。后来尽管换了两次岗位，但还不是传统意义上的“老师”，再遇到这样的问题，我还是会尴尬。

      这是一个比较普遍的现象，其实就是高校管理人员专业化的问题。很多人认为，辅导员和行政管理人员是什么人都可以做的，根本不需要专业知识，辅导员只要开开班会，行政人员更是只要会打字、会做简单的excel表格就OK了。术业有专攻，我是到了现在工作岗位才知道学科和专业的区别，什么是学科门类，什么是专业学位，学硕和专硕有啥不同等等等等。（当然知道这些貌似也没啥作用）我的一个好朋友曾经就十分不解的问过我：人家大学老师都轻松的要命，怎么就你这么忙？！我只能一边摇头一边叹气。一所高校的正常运行，除了需要站在讲台上传道授业解惑的老师们，还需要维持教育教学工作顺利进行的教学管理人员，这其中有大量的细致的工作要做，只有不同岗位上的工作人员各司其职才能让老师安心从教，学生安心求学。记得有人说过，做为老师最美好的事是影响他人。而我现在做的工作大概可以间接地影响他人吧，哈哈，想到这里，似乎也不用再去纠结什么称呼什么身份了。

      PS. 刚看到大学同学发的一句话，觉得很有道理：并非只有站在讲台上的人才是老师，所有教育过我们的人都应该被感谢！感谢一路走来教育过我的老师！

      再PS.感谢各位同学的惦念，感谢大家的祝福！