同学好有钱，我要如何“穷开心”？借鉴之整理片

现在的孩子，吃的喝的玩的用的，讲究品牌、精致、新奇...诱惑多多，攀比心理也难免。孩子和欲望相处的方式，就这么开始了。如何引导尤为重要：

第一：要富养

对孩子有求必应，要啥买啥，有时父母自己往往都舍不得花，偏偏却对孩子特别下得了狠手。这难道就是传说中的“富养”？

NO、NO、NO！非也，非也~

富养，是心灵的富足。心灵富足来源于：了解自己被深深的无条件的爱着，并且产生很大的安全感。

那么，作为父母，要有质量的陪伴孩子，注意倾听。姜丰说："除了给予孩子适当的玩具、精心的照料、耐心的陪伴、新奇的旅行等等，你还有很多东西可以提高孩子童年的质量，宽松的多样化教育是其中之一。" ​​​​可见，爱是前提。

第二：穷之。

渡渡鸟说：富则接济天下，穷则独善其身。在前面说的"富养"的前提下，有必要让孩子感受到自己的“穷“。不论父母处于什么样的经济地位，拥有什么样的经济条件，一定要和孩子划清界限。让他们知道他们是“穷人”。要求额外所得，一定要有额外付出。——额外所得，就是超出父母直接给的基本条件之外的，孩子自己的消费欲。额外付出，可以是孩子所能及的任何任务。

关于我们家有没有钱，之前听过一个很有意思的对比故事：

小孩A问他的富爸爸：“我们家有钱吗?”

爸爸回答他：“我有钱，你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。”

小孩B问他的富爸爸：“我们家有钱吗?”

爸爸回答他：“我们家有很多钱，将来这些钱都是你的。”

孩子传承的是什么?

小孩A听了爸爸的话会获得以下几方面的信息：

1.自己的爸爸很有钱，但爸爸的钱是爸爸的;

2.爸爸的钱是通过努力得来的;

3.我如果想有钱，也得通过劳力和努力获得。

获得了这些信息，这个孩子就会很努力，对人生也会有很多期许。他也想通过努力像爸爸一样获得财富，更重要的是一种精神财富，精神财富会让孩子受益一生。

小孩B听了爸爸的话获得的信息是：

1.我爸是有钱人，我们家有的是钱;

2.我爸的钱就是我的钱;

3.我不用努力就已经有很多钱了!

于是，当孩子长大接手父亲的财富以后，便不会知道珍惜和努力，应了古语的“富不过三代”!

这位B爸爸传给自己孩子的仅仅是物质财富，没有精神财富作依托，物质财富是一把“双刃剑”。

其实，话说回来，如果孩子的心是“富”的，即使她/他知道自己暂时是”穷”的，也不会产生过于偏激的想法和行动。

第三：见多识广，才能理智的取一瓢饮。话说“要么读书,要么旅行,身体和心灵总有一个要在路上。”对于孩子来说，阅读、亲近大自然、交朋友和玩耍即是最好的“见识“。所见即所得，培养“见过即拥有”的富足感。

第四：言传不如身教。

对于家长来说，务必以身作则，切不可攀比跟风成习。要在平时的点滴中，自然而然地，把奢侈品放在一个合理的位置，逐渐形成习惯。在孩子遇到青春期奢侈品比较大潮时，已形成了自己的定海神针，可以变大变小，重若千钧。

最后，如果再给予孩子一点理财知识的辅助，相信会事半功倍。

推荐入门级理财书籍：

1.《小狗钱钱》（博多·舍费尔）

2.《富爸爸穷爸爸》（清崎）