装了卸，卸了装

说的是游戏。这回不是馨儿，是她妈我。

不要笑，你当了妈妈也是这个样子。

最近作业很多，馨儿玩儿的机会少多了。我直接在她的微信里把小游戏给隐藏了。因为我看到她玩儿小游戏时间太多了。

她白天上课不带手机，晚上回到家，到睡觉前的几个小时，又要练琴又要写作业，还要悄悄玩儿游戏有一个半小时，而且还要先玩儿游戏，再干别的。我想真是太过分了。

于是下手把游戏卸载了，然后又去微信，把游戏隐藏了。我想这下找不见就不玩儿了吧。其实自从上次写完游戏那一篇后，我就没有盯馨儿玩不玩游戏。她自己也基本能管好自己。知道周末能多玩儿，平时少玩儿。

但是这次是想让她晚上能多睡点儿。我计划着等期末考试后就把游戏给她放出来。

哎，事实证明我太小瞧馨儿了。

馨儿看见游戏的入口没了，跑来问我，“你把游戏弄哪了？”
我很干脆，“不告诉！”
馨儿大概怕再问给惹毛了，深深舌头，躲开了。

结果几天后，手机里又出现了另一款换装游戏。她喜欢这种游戏已经有好长时间了，我给卸的也是这样一款游戏，叫“奇迹暖暖”。我自己不喜欢玩儿游戏，但看过馨儿玩儿，于是点进去，玩儿了一会儿。虽然水平不怎么地，可是也发现这款游戏可没有馨儿原来玩儿的那一款好。

我说：“你这个游戏可不如原来的好啊！”馨儿很吃惊，“咦，你也玩儿啊！”我说，“你别玩儿这个了，还是玩儿‘奇迹暖暖’吧。”馨儿更吃惊了，这不是太阳从西面出来，是从北面出来了，从馨儿用瞧见外星人的眼神看着我。

我悄悄把微信游戏放出来。

第二天，我再看馨儿手机，发现已经把“奇迹暖暖”安装好了。晚上睡觉前，跟我说，“今天的礼物还没领，领完了才能睡。”边压腿边摆弄游戏。

这样做了以后，很快发现，馨儿玩儿游戏不再偷偷摸摸，怕我发现。要不，在我不在的时候偷偷玩儿，我回来后假装一本正经练琴看书写作业。

教育跟大禹治水一个道理，要疏不要堵。其实我觉得大部分家长心里知道这个道理。为什么放不开手？大概一个是怕放手了真会出什么事，另外也不排除不甘心吧。

放手的风险太大，也不好管理。不如不给她，断了念想，省心省事。比如馨儿现在还保持着回家就玩儿游戏“优良传统”，有时候能玩儿一个多小时，你管还是不管，生气还是不生气。

你说约法三章，她答应的很好。只是，看不见妈妈，就忘了约法三章。跟贾宝玉见了姐姐忘了妹妹一样。

所以每天都在斗智斗勇，看谁是孙悟空，谁是如来佛。

我当然依靠强势可以如来一把，约法三章是我的五行山。奈何我没有如来的天眼，不能随时看到悟空在做啥，所以悟空经常在如来手掌外面游荡，如来还没有足够证据说悟空跑到手掌外了。

那好，无论如何，你该做的一项也不能少，时间由你管，最后的结果不能马马虎虎。这样执行了，效果不好，放手自己管理时间还是有问题，其实是馨儿脑子里没有多少时间概念。自己总是把做事的时间预计的很短，实际需要的是她预计两三倍不止。

错不在游戏是我们的时间管理不好。