学名师之法，提自我教法

5月27日早上，我早早地吃过早饭，骑车来到了实验小学，参加余映潮教育思想交流会——暨伊川县小学语文教学研讨会。

走进会场，我看到了来自各乡镇及局直学校的与会老师，我赶紧找到属于我镇的座位，等待研讨会的开始。

第一节课是由西场学校的李晓燕老师为我们执教的三年级下册古诗《清明》。课始，她先出示课件，让学生了解清明的来历，接着了解作者、理解诗中的词语。

利用板块式教学。板块一美读。通过师范读，生自读，指名读，师读意思学生猜诗句等多种形式读，然后想像意境。板块二品读。读懂一幅画，从图中你看到了什么？能给这幅画起个名字吗？学生纷纷回答。读懂一个词。通过理解重点词语，让学生懂得写作手法。板块三诵读。主要让学生以声传情的朗读、背诵。

通过这次学习，我的收获很大，老师们对知识的掌握很到位，学生听课兴趣浓，提高了课堂的有效性。

通过观摩课，学习到了她们的板块式教学方法，使自己从教学方法上得到了很大的提高，对自己的教学提供了很好的依据和标准。在今后的工作中，进一步学习，再上新台阶。