好孩子计划

好孩子

“好孩子”怎么养？

也许，每一个孩子天生都带着成为“好孩子”或者“坏小孩”的基因。

心理学里把“陪伴”、“倾听”，塑造环境——放在很重要的地位。

或许，好的教育——并不是“讲道理”，或者长辈直接告诉“小囡”应该怎么做…

想把自己的小孩“打造成什么样”，“你自己”就成为什么样的人儿。类似的，希望孩子养成“读书的习惯”。自己就先成为一个爱书之人…

毕竟“沉浸式的熏陶”——并不需要“你”告诉“他/她”…

小囡——自己就会逐渐成为一个“知书达理”的人儿。并且这是他/她的内驱力所造就，是孩子自己对于生活的选择！

“陪伴”——不是待在小孩身边，看自己的手机。“正确的陪伴”大人与孩子是有互动的。她们/他们的心，是互相依靠，紧密连接的——造就的是有“安全感/稳定型”的人格。

这样的人——情绪是深沉的、稳妥的。不会变成易怒，情绪乖张的角色。

倾听——是最难做到的！

所谓“倾听”——是面对小孩子的成长，更多“用心”去接纳、包容、理解在孩子身上，发生的故事…

并且在“你”要说教一顿前，先耐着性子，听听面前的“小人”怎么说…

她/他的诉说，与被接纳的感觉，对他/她而言，是最好的“成长”！

许璟