作者：杨之勇

       无论是技校、中专、大专、本科和研究生毕业后都想找个心满意足的好单位，接收单位想找个能为单位作出贡献，给单位能有创新性付出，让单位在纳新中得到利益的提升。这就需要有求职者事先要有观念的改变和理性认识，无论哪一行，何种专业，共同点就是创新：思维创新、观念创新、技术创新、工艺创新、…，在创新中发展历练自己。

创新与传统

创新与传统实际和生物界（生命界）的变异与遗传一个道理，生命的意义在于遗传物种和新生，并要避开不伦不类的变异。创新是对立统一的斗争中求生存的需要，是继承与发展的需要。创新是发展中的需要，是继承中的需要，不继承会丢掉老本，另起炉灶，有时会前功尽弃。科学技术专家，往往依附一种传统，但突破性的成功又在于与之决裂。打破各种定势：（书本定势、经验定势、权威定势）和思维障碍，是创新的第一素质。要知道违背科学理论和方法别出新彩，另搞一套，并问题百出，不是创新、是违背科学的倒退。

在继承中创新获得成功的喜悦是一种幸福享受

创新与环境

创新就要有困难，困难也是一种逆境和障碍；但逆境也能出成果，古而有之：古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。俗话说：“穷人的孩子早当家。”环境对人的成长是有一定影响的。逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。独立自主，自力更生，不怕困难、坚持斗争，就是取得胜利的保证。

这是独立自主自力更生的核能开发利用的产物

创新与思维

思维具有概括性和超越性，即思维能概括出事物的本质，可达先见之明的目的，并能超越时空，比如对帝国主义的认识是战争的根源：是其意识形态排他性和资源占有的无限性以及其军工企业的生产的目的性，必然导致战争，这就是理性思维的先见之明。人们在从事创造性劳动时，思维方式是其智慧和智力的核心和边界条件。

思维方式有逻辑性思维和功能需要、变通，触类旁通等非逻辑性思维；逻辑性思维在于它的有序性递推性和根据性，可避免思维上的混乱，所以说一个创新才能除了取决于个人的知识、见识、胆识外，还与其思维方式运用思考有关。

创新思维是科技发展的引擎

产新与创新者素质

文化素养、广学博采，知识面架构合理，触类旁通的体验和感悟多，社会实践经历参与多，注意思维能力的提高。有延伸、对比、因果等方面的思考习惯和能力，能掌握必要的创造性原理和技法。素质有家庭和社会影响，有性格特点，世界观、价值观、人生观的素质有关，与学历关系不大。

创新方法论

1思维的沿向、逆向、和侧向结合；2思维的逻辑性和功能需要等非逻辑性思维。3形象思维和抽象思维，4发散性思维和收敛性思维，5直觉和灵感（急中生智）性思维，6搁置性思维（放下再论思维），有待时机，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫的另论思维。

创新事例多多

1.无声铁轨，避开伸缩缝搭接形式。实现连续接触的空间和接触面。2.逆反思维原理的人不动楼梯走的电梯。3.电影胶片放映中的胶片运动仿照缝纫机的送布动作的机械结构移植原理，4轴承的代换法（换元法）的磁悬浮轴承，尼龙轴套，耐腐蚀耐高温的石墨轴承，和陶瓷轴承，5放弃常规采用两一种简便有效方式，核聚变采用激光技术代替用高压密封空间猛烈撞击氢原子的方法，6退进差动原理用于微调结构，7给出路方法解决泄漏问题等，8借助它力可以实现四两拨千斤之目的，9形态改变也是两位（多位）机构的先机。10矛盾的特殊性和差异性以及共享性是新品问世的诀窍，…。