【为爱朗读21天】Day1

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【为爱朗读21天】️Day1

阅读绘本《是谁呀---可爱的鼠小弟》

我亲爱的煜宝今晚又点名要看“老鼠”了。可爱的鼠小弟为什么这么惹小盆友喜爱呢？真的只能说它太有趣，真的很有趣。

仔细看图，你也会发现，整个绘本把鼠小弟形象设计的很小，周围的动物都很大，他看其他动物都得仰视，关键是还看不到脸。要么是大鼻孔大耳朵，要么是大肚皮大胡须，整个世界都是那么的庞大，就自己很渺小。而当鼠小弟看到鼠小妹了，跟自己一样的小动物时候，才觉得好开心。

仔细想想，为什么说在我们要跟小孩交流的时候，一定要蹲下身来，做到跟孩子差不多高，因为孩子看到的世界真的跟大人的不一样。

“你不蹲下，孩子永远长不大！”不知道你是不是懂这个理呢？

　　我们总是从大人的视角，把孩子应该做的事情想得理所当然，所以才会感到孩子“不乖”；而我们很少会考虑到，在孩子的视角上，我们的要求往往不可理喻。父母要想解决这些，其实有一个绝妙的办法——蹲下来。

1.蹲下来，才发现孩子的世界真的不一样

2.蹲下来，才不会“站着说话不腰疼”

3.蹲下来，其实你根本没那么生气

　　当你蹲下来跟孩子差不多高度时，孩子心里的担心、惊恐情绪也会有所缓解，这样孩子也更有可能把心底的实话告诉你。

      平庸的父母，在给孩子系鞋带时蹲下，像个奴仆；在对孩子不满时居高临下，像个翻脸的暴君。

      优秀的父母，站着协助孩子自己穿衣，让孩子倍感独立；在对孩子不满时，蹲下倾听、交流，让孩子感觉到平等、坦诚。

“宝贝，这是谁呀？”

“老鼠”，

“对的，那它在这里叫什么名字呢？”

“波利”，

“呃？不是你的鹦鹉才叫波利么？”

“鹦鹉波利”，

“对呀，看这老鼠它叫什么呀？”

犹豫了会：“鼠...小弟”

[愉快]“对啦，叫鼠小弟。鼠小弟穿的马甲什么颜色的？”

“红色的”（在他眼里目前什么还都是红色的，这次表示回答很正确[偷笑]）

“嗯，很好。那鼠小弟在做什么呢？”

“走路，快。”

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翻开下一页，“这是谁呀？”

“小猪，这是鼻孔，耳朵，脖子”，

[惊讶]白白的圆圆的是脖子？

“我们来看看是不是小猪哈，啊哈，真的耶，是小猪呢”

......

（省略一切的问答看完整个绘本）

最后放下了绘本，只听到宝宝来一句“好开心呢！”

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