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小宝有些苗头，特别是吃饭问题等生活细节。从哥哥身上其实可以看出来一些端倪。我们常常会混淆做规矩和养习惯。实际上有很大不同。简单来说，规矩要强制，不能手软，习惯可以细水长流。

01 习惯并不等同于规矩

常常会模糊这两者的区别。但是细想之下又有不同。
类似于我们常常听到的，台上无大小，台下立规矩。这里说的规矩，是不可以逾越的，也是必须要做到的。亲子关系，夫妻关系，乃至于婆媳关系，大家对规矩的理解不一致，是很大的原因。但是往往，我们又会把这里的规矩看成是教养，习惯之类的，实际上有很大不同。

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02 习惯和规矩是2个筐筐

规矩，是强制执行，是所有行为的底线。
习惯，非强制，甚至于不养成也能接受。
但是不同的人，对它们的界定是不一样的。
常常看到夫妻双方管孩子的矛盾，就出在这里。
规矩和习惯是2个不同的筐筐。
比如，回家先写作业，可以是规矩，也可以是习惯。
比如，饭前洗手，一般认为是规矩，也有人认为是习惯。不同的事，放在不同的筐筐里面。

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03 为什么要区分它们

规矩是底线，是必须要做到的，类似于如果认为孩子不能撒谎，当场就得指出来，就得纠正。对长辈要尊重，如果认为是规矩，那就得让孩子痛。
反之，如果是习惯，就是一个长期养成的过程。
这里有一个共同点，规矩和好的习惯，都是反人性的。说起来都是需要一些时间积累的。规矩之上，我们对孩子要更多宽容，更多耐心，更多等待。规矩的目标是不能错，习惯的目标是更好。
习惯要取得正向激励，正向反馈，才能持久，才能真正带来益处。比如说，早起早读，如果孩子没这个习惯，也很难坚持，如果最近考试正好考到了，成绩挺好，老师也鼓励，自己更有信心，可能就自己爬起来读了。规矩更粗暴直接。可以说，规矩更偏向生活。

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04 学习习惯应该是哪些

区分习惯和规矩，是让我们陪伴孩子的过程中。更加专注孩子的学习习惯养成。这里说的习惯，更多是内化的习惯。类似书包整理等等个人认为是可以放到规矩里面的。类似于，做题的习惯，阅读理解是先看问题再看题目？遇到不懂的词，随手抄一抄。计算题目习惯性逆运算验算一下？
做题目动手之前的思考习惯。预习，复习的习惯等等。
如果孩子暂时没有养成，我们需要帮助他建立每个习惯的反馈闭环。
比如预习，是为了更好的听课效果，我们就可以和孩子探讨，第二天实际上下来的情况。
做规矩手软了，习惯就很难建立了。

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05 养娃碎碎念

• 习惯养成-008早读还可以，昨天一开始看了会课外书，也发现阅读能力不足。另外作为因为书写的问题起了很大争执，整体上可以看出来，完成结果还算过关。

• 记忆卡使用-120

  复习的时候做点卡片倒是可以考虑的方案。

• 费曼学习法-125

  从问到学，这个度不好把握，如果一直瞎问，把自己问懵逼了。关于理科的内容，现在尝试的做法是让他看一些科学史的东西。

• 错题本-208

  亲自弄了，app给他用是可以的。

• 时间管理-168

  计划做了，但是时间花了很久，状况可能是，单科作业的完成时间没有强制性做，今天再细化一点。

• 早睡早起-168

  最近几天都没做到，早起他做到了，早睡没做到。

• 思维导图-167今天没时间，还是没动手。

• 复习预习-166还是时间不够的问题，按理来说应该用不了那么久，英语听写加试卷弄了挺久，冰冻三尺了。

• 小家伙-160演出服又折腾挺久，很兴奋，吃饭的时候也不老老实实吃了。

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不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。

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