三.3诗歌课——秋日课2

今天主题《不可思议的月亮》，实在没有想到前两次对诗歌课还不太感冒的三年级，热情十分高涨，诗篇如雨后春笋。不知道是不是跟课前发“会发光的诗歌本有关”。

“月亮像什么”孩子们可以给出好多种答案，比如月饼、眉毛、镰刀、小船等。“月亮怎么来”，有同学特别认真的说“是宇宙之间发生碎块碰撞，与地球产生很多……”。我及时告诉所有同学：在诗歌的世界里，月亮怎么来，不用这么科学严谨。

“尝一口月亮”环节，月亮到底能不能尝一口呢？有同学说，能有同学说不能。没事，都允许存在。有了前面铺垫，续写句子的时候不太难。同学们能联想到具体的食物和味道，怪有趣的。我也尝试续写：圆圆的月亮像柿饼，尝一口冰凉的味道。弯弯的月亮像眉毛，保护我的眼睛。（最近眼睛肿的不行，非常不舒服。虽然诗有点离谱，不过是和实际相关联的。）

还没到月亮被偷走的环节，大家就忍不住写诗。不时会听到“老师，……字怎么写”这句话，一个人问，就有第2个人，第3个人问。说着说着被打断，感觉都快没法顺利往下进行了。最后我明确：等到写诗时候再问。这个时候才能安静的、用心的看孩子们的诗，先批号、再盖章。最后，拍照记录。

特别注意，因为是寄宿制学校，一二年级晚上只有一位二年级男孩黄Y，每次上诗歌课都让他跟上。最开始“不想写”，后来他也写诗了。