《班主任工作漫谈》第五章、第4-5篇，"犯错误，唱歌”、“犯错误

2019年3月8日星期五，距离魏书生老师讲座（4月22日）还有45天

班主任第2组【李萍】的打卡记录:

1.读原文:

《班主任工作漫谈》第五章、第4-5篇，"犯错误，唱歌”、“犯错误，做好事”、“选举‘闲话能手’”第200页-207页

2.写心得:犯错误，唱歌，这种纠正错误的方式，密切了师生、同学之间的关系，淡化了学生的逆反心理，调节了班级的气氛。犯错误，做好事，起到了增强学生自尊心、自信心的作用，也起到了分散学生犯错误的精力，将其导向真善美的疏导作用，起到了使学生发现一个新的更强大的自我的作用。选举“闲话能手"，每周选举不同于期末评比，用时少，发现问题及时，改正错误期限短，使学生充满信心，向先进学习目标明确，在下周就可以有行动。这种激励方法更适合于中学生的心理特点，比直接的批评教育要好很多。今天的文章学习，给我最大的启发是换个方式处理学生犯的错误比直接批评说教更能起到事半功倍的效果，值得学习借鉴。