日记699 为什么要一起读书？

  今晚我和小伙伴们一起读完书以后，闲聊了一会。用今天丰厚支线故事的路径四：碰触意义，我好奇的访问了每个人，包括自己。

    我先问文老师，文老师是一个快要退休的心理老师，心理咨询案例做了很多，心理专业知识已经很丰厚了。她完全可以不用再学习和读书，但是只要她有空，她还是会来和我们读书。她说她想看到自己的成长，希望通过读书让自己活的更通透，自己更开心快乐。

      我再问薛燕，一个律师，她更是让我很好奇，为什么她要从学习法律专业要再加一份心理学知识。她说她希望自己不用看到那么多人只接受冷冰冰的法院判决，希望看到每个家庭矛盾解决还有其他方案，让人和人之间能多一点温暖；通过叙事不仅是帮助自己事业有了突破和与同事的差异化，还特别有利于引领家里两个孩子的成长，让自己不焦虑了。

    李老师的回答让我特别的喜欢，他说学习让他看见自己的价值。由原来的“装”的很专业，到现在真的能用所学知识去帮助身边人解决困惑和烦恼，真的“成为”身边人的专业人士。用他的话来说就是不知不觉的变好，只可意会不可言传的感觉。是那种在人群里，你一说话，人家就觉得你是有吸引力和影响力的，让人想链接的状态，这就是读书带给我们和别人的不同。

    也许我们真的是和周围人格格不入的一群特立独行的，与众不同的人，但是我们都在做喜欢的自己。

    我喜欢叙事风格的书籍，这是我能坚持的最大原因，其次就是因为有一群同频的人在一起可以相互学习。我们不是痛苦的坚持，而是喜悦的热爱才会有前行的足迹。

    这些年有很多时候我是没有力量的，没有智慧的，是在读书中书本的知识给到我智慧和方向，是书友的鼓励和支持有了力量。生活中我们难免有问题故事，每个问题故事背后其实都有支线故事，但是不是所有的时候你都能找到故事的入口，都能去丰厚故事。学习以后可能我们帮助别人做咨询是假，真正解决自己的心理困惑才是真的。

    我们很容易陷入自我的负面认同中，很容易成为别人眼中的自己，但是学过叙事以后我真正发现真正的自己其实是自己定义的。你想成为怎样的自己，每天就去创造与理想自己匹配的故事。

    当我每一次看到这张图的时候，我就有了力量。比如这一周我成立了四个班的学科反馈群，因为我希望这一年我可以更好的陪伴这一届学生，我希望用我的知识去影响家长一起进步一点点，成为那个不仅是负责而且是专业的老师……

  再比如我想下下周带孩子一起去参加父母专业课，我希望让孩子听到高能量的专业老师的课，听见别的人说学习的意义和目的是什么？为什么要读书？……

很多的故事是要靠我们自己去创造的，而不是停留在目标层面，只有不断去累积与目标相关的故事 ，才会有新的版本故事的实现，也就是重写我们的生命故事。