【90天训练营】第十一周点评
哈喽，大家好，我是素心绿叶，今晚点评两篇文章。
第一篇《慢生活与快节奏》
作者:李貌做自己
主要内容:写了农村的慢生活与城市的快节奏。
优点:
1.语句通顺
2排版整洁
不足:
1.标点符号运用，句子不够完整，词语运用不精准
（1）勤劳的人们老早就起来了！有的放羊，有的去地里干活，还有的在家里煮着早饭，远远望去，家家户户的屋顶都有一股清烟冒出。
建议:勤劳的人们老早就起来了，有的去山上放羊、有的去地里干活、还有的在家里煮着早饭，等待出门的人回家有口热饭吃。站在门口远远望去，家家户户的屋顶都有一股青烟冒出，让人嗅到浓浓的烟火味。
（2）通常在8.30左右，就是这里的人早饭时间。最近天气很不好，每天都会下起绵绵细雨！牧羊的人们穿着水鞋，披上厚厚的羊毛毡，头上顶着雨伞。
建议:通常在八点半左右，就是家家户户吃早饭的时间。一进入秋天，这里时常都会下起绵绵细雨，牧羊的人们穿着水鞋，披上厚厚的羊毛毡，头上顶着雨伞。
（3）如果在这里呆上一年半载，它会慢慢磨灭你的斗志，消灭你那燃烧的激情，让你变得随遇而安，放下浮躁，学会尽情的享受着这宁静而又安详的生活。
建议:如果在这里呆上一年半载，它会慢慢磨灭你的浮躁，让你在一花一草中感受生命的顽强，让你学会尽情享受这宁静而又朴实的生活。
（4）夜晚，到处黢黑一片，只听见风儿呼呼地吹着，窗外，偶尔可见几处村民家的微弱光线。
建议:夜晚，只要你坐在院子里抬头仰望，一定会被满天的繁星触动到。这里没有汽车的鸣笛声，只感受到风儿温柔的拂过脸颊，偶尔可见几处村民家的微弱灯光，那像每个人心上的一盏灯，仅管微弱，却从不会熄灭。
（5）马路上一排排汽车、摩托车、电瓶车，自行车，你推我让的奔跑着。
建议:马路上汽车、摩托车、电瓶车、自行车穿梭，整个城市都仿佛流动起来。
（6）周围的人们，喧闹着、拥挤着，你推我嚷。这里清晨8.30左右，大家都忙着随随便便，草草了事的顺便吃着早点。
建议:周围的人们步履匆匆，赶在去上班的路上。有的人来不及在家吃早餐，就在包子铺里买几个包子，一杯豆浆，草草应付着。
（7）菜市场，各种蔬菜、水果、肉类……琳琅满目，争奇斗艳， 各式各样，丰富多彩。
建议:注意精准使用词语，如果不确定可以百度下意思，再决定作用哪个更合适。
【琳琅满目:精美的玉石，满眼都是珍贵的东西】
【争奇斗艳:形容百花竞放，十分艳丽，多形容花与女子】
【丰富多彩:内容丰富，花色繁多】
2.文章架构
这篇文章作者分别从农村的慢生活与城市的快节奏来写，其实内容还不够完整，不够饱满，没有突出农村的慢，慢在哪？城市的快，又快在哪？
我建议你不要把两种分开去写，可以穿插着进行对比，这样会更鲜明，不至于让人分神，或者也可以把这篇文章分开写成两篇文章。
结尾太平淡，没有升华主题，也没有写出自己的所感所想。在写城市那块，负面内容略多些，虽然也真实存在，但与主题偏离了，快节奏体现的不明显。
3作者要注意标点符号运用，词语的精准，还有分段不要太散，有的段落其实可以合并成一个段落，注意段落的紧密。
4.修改很重要，写完文章一定要注意去修改，自己先读一到两遍，这样不通顺的句子就可以发现，错别字，标点符号也能避免。
第二篇文章《别让等待，灼伤了光阴》
作者:暖暖的冬花
优点:1.感情真挚
不足:
1.句子不够完整，标点符号运用
（1）家里的日历被我我用铅笔圈着，等待的日子是一个个圈圈，父亲回来的日子，那圈圈长出一朵小小花。每到日历上开花的日子，我的心就会一只小鸟，扑棱棱翻飞雀跃。
建议:家里的日历被我用铅笔圈起来，等待的日子是一个个圈圈，父亲回来的日子，那圈圈像开出了一朵朵小花。每到日历上开花的日子，我的心就会像一只小鸟，扑棱着翅膀，欢呼雀跃。
（2）夏日浓荫长，街上静静的，我像只猫，点着脚尖，绕过树荫下午睡奶奶。去村口接父亲去了。
建议:夏日浓荫长，街上静静的，我像只猫，踮着脚尖绕过树荫下午睡的奶奶，去村口接父亲。
（3）我坐在石凳上，闭着眼睛，打起盹来。一阵清脆自行车铃声由远及近，来了，来了，阳光下的父亲，高大挺拔，帅极了。
建议:我坐在石凳上，闭着眼睛打起盹来。一阵清脆的自行车铃声由远及近，来了，来了，阳光下的父亲，高大挺拔，帅极了！
（4）父亲笑意盈盈看着我：“花儿，来坐上车，爹带你回家”
建议:父亲笑意盈盈地看着我：“花儿，来坐上车，爹带你回家。”
（5）吃过晚饭，油灯下，父亲翻看我的作业本，改着写错的字。从包里掏出一本《少年文艺》，递到我手里。那时起，走进书里五彩缤纷的世界，爱上了写字。
建议:吃过晚饭，油灯下的父亲翻看我的作业本，改着写错的字。从包里掏出一本《少年文艺》递到我手里。那时起，我就走进了书里五彩缤纷的世界，爱上了写字。
（6）小学时写经常写雷锋做好事，冒雨送老大娘回家什么的，也总比别的孩子编得好，老师的表扬让我云里雾里，看着天上的云彩也格外美……
建议:小学时，我经常写雷锋做好事，冒雨送老大娘回家的作文，也总比别的孩子写的好，老师的表扬让我美滋滋的，就连天上的云彩也比平时格外美了许多。
（7）高考结束后，把自己关在屋里，怕亲戚朋友热心的问询，怕听母亲一声接一声叹息，怕听邻居家李婶夸她棒尖孩子得意的神情……
建议:高考结束后，我把自己关在屋里，怕亲戚朋友热心的问询，怕听到母亲一声接一声的叹息，怕看到邻居家李婶夸她孩子得意的神情……
（8）不敢去面对那早已知道的结果，那怕轻轻触碰，那种疼，让我溃不成军……
建议:我不敢去面对那早已知道的结果，哪怕只是轻微触碰到高考那两个字，都会让我心如刀绞，溃不成军。
（9）不知不觉，我们为人母，为人妻，有了自己的家，过起小日子来。儿女陪伴父母时间越来越少，匆匆来，吃顿饭功夫，匆匆去。
建议:不知不觉，我已为人母，为人妻，有了自己的家，过着自己的小日子。我陪伴父母的时间越来越少，每次都是匆匆去，吃顿饭功夫，又匆匆回。
（10）曾经年轻，白杨般挺拔父亲，腰越来越弯了，伴他多年老伙伴——凤凰自行车早已搁置一边了。现在不离手是那根拐杖，伴着咚，咚，咚的拐杖声，小心翼翼地挪着步……
建议:曾经白杨般挺拔的父亲，而今背越来越弯了，伴他多年的老伙伴——凤凰自行车早已搁置许久。现在不离手的是那根拐杖，伴着咚，咚，咚的拐杖声，小心翼翼地挪着步。
（11）回家路很远，也很近，常常在一念之间。别让父亲思念的泪，挤疼了大海，别让父亲殷殷期盼，灼伤了光阴……
建议:回家的路很远，也很近，常常在儿女的一念之间。别让父亲思念的泪，挤疼了大海，别让父亲的殷殷期盼，灼伤了光阴。
2.文章结构
文章第二段写:父亲回家的日子，是我的节日。我觉得这一段前面还需要铺垫，或者在第三段可以接着交代，但作者下面几段也未说明。
3文章称呼不统一，有父亲，有老爹，爹，有爸爸，对话中可以写老爹或者爹。文中不要超过两种称呼。
4.我看有好几段末尾都用了省略号，我建议可以去掉。
5文章主题不够突出，这篇文要表达的主题是别让父亲殷殷期盼，灼伤了光阴，那么主题应该在等待和期盼上，而前面大部分写了从小到大和父亲之间的一些事。重点其实应该放在第三部分。
作者可以通过母亲的侧面去写父亲的等待，也可以通过女儿的侧面去写父亲的等待。
回答作者问题:如何升华主题，让文章具有感染力？
回答:散文主题升华主要体现在文章的结尾处，虽文字不多，却有一字千钧之力，发人深省，给人启迪。
散文主题升华的方法有很多，我整理了其中最常用最为有效的两种方法。
一种叫做联想扩展，点明题旨。如茅盾的《白杨礼赞》由白杨树的朴实、坚强不屈联想到北方的农民。
一种叫做峰回路转，点化开拓。范仲淹的《岳阳楼记》是一篇脍炙人口的优美散文，文章大段大段地描绘了洞庭湖的景色和人们不同的览物之情。直到篇末，作者一反先前的情调，奏出了“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的慷慨激昂之词，作者这样构想，仿佛把作品的主题藏匿于深山之颠，需要我们经过峰回路转、穿云破雾才能采摘得到。
不管哪一种，其实文章的主题是贯穿整篇文章的，升华主题我觉得可以是一篇文章的点睛之笔，就像一首歌里面的高潮部分一样。
素心有话说:写作是一件漫长的事，只要坚持下去，文字一定会给你力量和惊喜。
