我和我的学生王莹莹-------爱是等待与宽容

   

我和我的学生王莹莹-------爱是等待与宽容

            我和我的学生王莹莹

                                -------爱是等待与宽容                     

      一个星期一上午第一节课，刘老师打电话给我。说我们班的王莹莹，学生看到她到学校了，可教室里没看到她。有同学看到她又从北门走出去了。

      我二话没说，马上到车棚推了一辆自行车，从北门去追赶她。我知道她回家的路有两条，我先从北面的路找。边找边问，两条路都找了，就是没发现她的影踪。我又及时通知了秦校长。让他找老师帮忙找。最后我们在校园后面的塑料棚旁边找到了她，并及时把她带回了学校。我问她外出的原因，她说班里的同学都爱嘲笑她。

      面对同学的嘲笑，我讲起了一个得病化疗头发掉完的女学生，面对同学的嘲笑，内心感到很自卑，马上要退学了。同学们内心感到了后悔和自责。后来整个寝室的同学为了挽回她的面子，树立她的自信，同寝室的女生都把头给剃了光头，然后都戴了帽子。我班的学生们好像内心得到了感应，都惭愧地低下了头。

      又是一个星期一，我打开记事本开始了一周的工作安排。七二班一个学生向我报告说王莹莹又不在教室。由于学生汇报及时，找的非常及时，终于在路口的拐角处发现了她瘦小的身影。我忍着愤怒，轻声问她外出的原因。她说：“老师，我怕英语老师、政治老师提问我背诵。我脑子很笨，每次都背不下来，老师每次都为难我”。

      回到学校，我又找到了英语老师、政治老师说明了情况。因为她是一个笨学生，并且爱面子。以后要为她开绿灯。而班主任、课任老师、值班领导都说这个女生必须严肃处理，总是不声不响地私自外出。这如果出现了安全问题谁负得起这个责任。 我向他们解释说，王莹莹同学我知道情况，她从小做过手术，心里一直自卑，总怕别人看不起她，性格又极其内向，我们应该给她机会。

      那是一个寒冷的下午，寒风刺骨，雪花飞旋。第三节上课了，学生又报告王莹莹不在课堂上。“唉，天气这么冷，这个孩子又跑哪儿了？”我让两个女生找遍校园的每个角落都没有看见她的身影。无奈，我只好顶风冒雪骑车到校外寻找。一边找内心气愤:这个学生再也不能要了，总是不让人安心。我无获而归，却在校园女寝室门口竟然看到了她。

      “你刚才在哪儿？”，我焦急而气愤地问。

      “老师，我冷，到寝室添了件衣服。”

      “哎，你怎么不跟任课老师说呢？”

      “老师，我以后不会再私自外出了。”

      或许她看到了我急切的眼神和冻得发紫的手和脸旁。良心一下子触动了。

      从此以后，她再也没有私自外出过。每次看到她从身边走过，也是一道风景。犹如校园墙角下盛开的那朵不起名的黄色小花，在春天傲然开发，独自散发自己的幽香。

      面对犯错的学生，多次犯错的学生。给一次机会，再给一次机会，再给一次机会……我们应该有更多的等待与宽容，让花儿都自由自在地开放。