家庭教育很重要！

01

自从有了孩子，对宝宝有了各种各样美好的期许。

教育孩子如果能用一件事情类比的话，我觉得最形象的比喻是种庄稼，而且是周期特别长的那种。

你投入多少，就会相应收获多少，孩子就像海绵一样，吸收你给予她的养分。她慢慢的会有自己的个性脾气，但是你教给她的东西，会铭刻在孩子的血液里。

这次回去老家，见到了老公的表哥表嫂，他们有两个小孩，一个儿子和一个女儿，都特别的优秀。

表嫂全职在家带小孩，儿子十岁，女儿八岁。

儿子完全不用人操心，很懂得体贴父母，记得表嫂提到一件小事。她乳腺结节不舒服，买了一套治疗仪器。给儿子解释完这个是干什么用的，儿子立马掉泪，跟她说妈妈你一定要好好治疗，快点好起来。

走到哪里都带着书，非常爱看书和学习。在他们市里代表学校参加奥数比赛获得二等奖，跟同龄的小孩子比起来，会显得更聪明沉稳睿智。爱看书，但是没有书呆子气，很是懂事明理。

女儿是家里的开心果，比起哥哥，性格活泼可爱。在班里是副班长，能把老师交代的事情做的相当不错，并且善于协调同学关系，把班务管理得井井有条，老师同学都喜欢她。

不过读书略差一点，心思不太在学习上，不如哥哥那么爱学习。但是个性真的很好，这么小的孩子，特别喜欢照顾其他小宝宝。我们妍妍回去，和小朋友一处玩，就是妹妹不停的在招呼她玩，带着她到处逛，还拿吃的给她吃。

有一次，大家一起聚餐，表哥表嫂不在，我招呼哥哥妹妹过来一起吃饭。两个小朋友都坚决不入席，要等到爸爸妈妈到了才跟着过来一起吃。真的是很让我感叹，太懂事的小朋友了。

不过这么懂事可爱的宝贝，也是家庭教育教育的好。表嫂在养育孩子上，花了巨大的精力。什么是对的，什么是错的，会很明白的告知孩子。

在教育孩子的问题上，两个大人也很一致。闲暇时候，表哥表嫂总是尽量陪着他们出去玩。学校的活动都积极的参与，还会有意识的针对他们的弱项进行训练。

比如哥哥，爱看书学习，但是不爱跟别人说话沟通。

表嫂就会有意识让他参与一些训练表达能力的活动，哥哥最近就是学校广播站的小广播员。广播的稿子都是他自己写的，每周都会有几次全校播音。

比如妹妹，喜欢参加课外活动，但不是太爱学习。

表嫂会让哥哥带着妹妹一起学习，让哥哥帮助妹妹一起学习。哥哥看书的时候也会带着妹妹一起看，有什么不懂可以问哥哥。

正好我们回去碰见哥哥妹妹一起在做寒假作业，趴一起认真写的样子真的挺美好。问了一下表嫂，她会让孩子安排好整个寒假作业的计划，每天按照计划完成相应的内容。

教育孩子表嫂也很有一套，如果孩子有了错误，会立马指出来，吵过后会细细讲给孩子听。为什么你做的是错的，为什么妈妈会批评你。

还有，从孩子很小的时候，表哥表嫂就注意一直提供高质量的陪伴。高质量的意思是并不是说一般的陪伴，身在曹营心在汉。

而是真正的参与到孩子的玩耍学习里去，表嫂的朋友圈里全是全家一起参加妹妹的表演，一起参加越野运动会，一起在家包包子包饺子。只有父母真的参与到孩子的细致的生活里，才会收获很多。

02

其实我们这些80后，还没有真正的学习如何当父母，就迎来了小孩的诞生。

刚生下妍妍时，当时我在医院请了专门辅助带宝宝的护工。她会帮你在夜晚喂奶，会帮你换尿布，帮宝宝洗澡，帮你料理宝宝的事情。

出院的时候，我很是担心，还傻傻的问菜菜：这回家了，没有护工了，怎么照顾宝宝呀？

不过真的要开始了养娃工程，自然会在过程中学到挺多。但是科学的方法，总是会事半功倍，这一年多一来看的育儿书没有二十也有三十本。

之前我也说过，妍妍虽然现在19个月都没有参加过任何早教，但是一直我花在她身上的心思是很多的。在教育她的过程中，我也从最初的半点不懂到现在俨然成了半个教育专家。

在养育的时候，我尽量保持母乳喂养，我不相信什么定时喂养。宝宝在一岁内有任何要吃的需求我基本上都满足，这也搞得我非常累。

六个月以后上班成了背奶族，但是每晚四五次的起来喂奶，加上白天上班导致严重精力不足。

但是确实对妍妍安全感的培养起到了很重要的作用，到现在19个月，她可以没有太大情绪起伏的跟我说再见，只要我告诉她妈妈要去上班了；可以跟着姥爷头也不回的出去玩，在电梯里跟我说拜拜。

我想这些应该跟我在一岁半以内坚持，有需要就满足的做法有关系。

在妍妍刚出生的时候，用医院送的雅培玩具，摇铃还有黑白卡给她做训练。摇铃用来训练手部运动，拿着黑白卡让她眼珠左右追逐，锻炼宝宝的视力，这个时候宝宝对黑白的东西最敏感。

在四个月的时候，买来彩色识物卡还有布书给她看，虽然这个月龄的宝宝啃东西的时间比真正看要多的多，但是也给她一个潜移默化的影响。

在六个月到八个月的时候，用的是床铃，当床铃转动，音乐响起来的时候，宝宝盯着猛看，还随着音乐节奏舞动手脚来跳舞，非常的有意思。

这个时候，同时还使用了脚踏钢琴健身架，让她根据音乐响声来蹬琴键，抓握架子上的小玩具。

一岁之前就让她自行用勺子吃饭，不会用就手把手的教，妍妍自己用勺吃饭算是挺早的，一岁半前就主动要求用筷子，到现在自己用勺子筷子吃饭都没问题。

锻炼她自己做自己的事情，刚学会走路就让自己扔尿片，自己收拾玩具，自己吃饭。

在阅读上，从十个月开始买一些适合她年龄的绘本，每天读给她听，从一点不感兴趣到喜爱阅读。一直到现在，绘本差不多也有几百本了。养成她爱阅读的好习惯，能安静的坐着做一件事。

买来火火兔，放音乐，放故事听；用点读笔，让她跟读跟唱，自己学习。

妍妍不是什么天才，但是是个讨人喜欢的孩子。

自己会自己自娱自乐，有安全感有幸福感；

会分享好吃的东西给别人，哪怕自己很爱吃，也不会吝啬于给他人。有时候吃的东西，想起来姥姥姥爷没有吃，会跑几个房间去喂给他们吃；

自己的事情愿意自己做，我们在扫地拖地的时候，愿意来帮忙，吃饭会帮忙拿菜拿碗，做一些力所能及的事情；

活泼爱跳舞唱歌，会跟着音乐摆动，现在会跟着唱歌；自己会唱熟悉的歌曲，虽然吐字还不清楚；会自己数从1-10的数字；

她和一些孩子比，可能并不算是突出。但是通过教育和陪伴，看着她一点一滴的成长，对我来说，也是十分幸福的事情。

03

有这篇文章，其实是我看过卡特.威尔的教育的感慨。这本书写的德国的一个牧师通过家庭教育，让自己资质平平的孩子变成天才的过程。

并不像是国内的很多父母宣扬的，孩子需要吃苦教育，需要牺牲自己的童年才能换来之后辉煌的前程。

这也并不是我的教育理念，而是用顺应孩子成长的辅助教育才能达到好的教育成果，在潜移默化里，让孩子掌握到知识。

这位德国牧师的孩子威尔，在出生时发育条件比较差的情况下，在父亲的悉心照料和陪伴教育中，6岁就通晓4国语言，并且在其他领域也有较深的涉猎。

在十几岁就完成了大学学业，并开始攻读更高的学位。更难得的是，他并没有因为自己的出色而变得自大，而是一生都谦逊有礼，威尔的儿子也在他的教育下，达到了自己爸爸类似的成就。

并不是说我们每一个人都要把孩子塑造成为一个天才，而是应该让他在快乐的氛围里面学习成长，让孩子为自己取得的进步欣喜，能在小的成功里获得乐趣。

就像这位牧师父亲的观点一样，一个无趣的一生，就算掌握了再多的知识，也是不快乐的，没有意义的。感谢这本书，让我明白了家庭教育的重要。

很多家长没有认识到家庭教育的重要性，也没有认识到做父母的责任。

科学的家庭教育对孩子的个性培养，学业成功起到重要的作用。不少家长认为，孩子学习的好坏还有聪明与否与学校有重要关系。

所以千方百计的送孩子进早教机构，进好学校，很少有家长觉得孩子学习不好，没有良好的习惯是自己造成的，是自己没有树立好正确的榜样，没有好好教育好孩子。

孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”，父母对孩子性格的形成起决定性作用。

家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手。

父母既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。

在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。

所以我一直强调做父母是一场自身的修行，孩子最终成为一个天才还是庸才，其实都是跟家长有关。

愿看到这篇文章的父母，都能真正负起养育责任，让孩子在良好的家庭教育下健康成长！