（原创）育儿随笔31(小学篇5)--------小学生的样子

进入一年级下学期的祥宝已经有了小学生的样子，早上6:45自己听闹钟起床、穿衣服、上厕所、漱口、吃早餐。

我们讨论了几点出门会不迟到，所以从起床到出门的这段时间由他决定,按照他的节奏完成所有的事情,在关键点有时我会提醒,大多数情况我闭嘴。“妈妈快点儿吧，可以出门!”这是祥宝的信号,哈哈。

下学回来祥宝是一定要玩一会儿的。吃完晚饭后,6点到6点半之间，“妈妈来写作业了。”这又是祥宝的信号,哈哈。

写完作业自己收拾书包，偶尔祥宝会要我帮忙。

“妈妈今天我不想收拾，你可以帮帮我吗?”

“当然可以”，我欣然接受。

如今的和谐,是从诸多的冲突中不断磨合出来的,找到我和祥宝都觉得舒服的状态。

现在回头来看,多数问题是由于我的心态,所以我调整,调整再调整。

出于我对学前学习的态度,祥宝没有经过任何学前学习,是玩大的,零基础入学。一些数学的知识都是从日常生活中学来的,比如自己花钱买东西,认识了钱。打牌认识了数字,电子时间要自己看表来结束,认识了钟表。绘本读了4年,也没认识几个字。

那么学习成绩如何呢?一般般,但我觉得挺好的,为什么觉得挺好的,我也不知道我怎么想的。分数不是我的命根,也不是祥宝的命根,学习就是学习,跟祥宝将来的人生没多大关系,祥宝无论考多少分,我和祥爸就一句话,祝贺你,因为我依然看到祥宝的学习热情不减。