写书评，是培养我们独特想法的一种基本能力
就是这本书了
说起一个人有独特的想法，你能想到些什么呢？
那怎样的人又会给我们留下“有独特想法”的印象？
记得上小学，当老师在讲台上提一个问题，全班三分之二的同学都异口同声、用整齐的声调回答时，突然出现一个与众不同的声音，大家都会用异样的眼光看他。
但到最后，老师说出的正确答案，居然是最后这名同学的回答时，同学们又向他投来敬佩和羡慕的目光。
这样的同学往往就会给人一种“想法很独特，很有思考力的一个人”的印象。
现代社会，当被别人问道：“你有什么想法?”时，有很多人经常会张口结舌，不知道该如何回答；或是开会讨论时，面对别人询问的眼神，思来想去最后只能说出“我没意见……”
与在工作中只会等待上司指示的员工比起来，真正有“自己的想法”的人在职场中更有优势，也能获得更多的机会。
因此，有“独特想法”已经成为当今职场上不可缺少的能力。
而最近在看的这本日本作者斋藤孝写的《如何打造你的独特观点》的书，正是一本在培养我们独特想法方面很受用的一本书。
我的读书笔记
斋藤孝，东京大学法学部毕业，任明治大学文学部教授，专攻教育学、身体论、交流论，主要著作有《学会学习》、《深阅读》等。
作者提出的“5天短期集训”的方式，能够在短期内快速提升我们的独立思考能力。
比如可以：
多写书评，培养思考的感觉；
审视生活习惯，打造“思考体质”；
多读书，给自己的想法找依据；
这几种都是能培养我们独特观点的一些很好、很有用的方法。
斋藤孝在《如何打造你的独特观点》这本书中提到：“好的评论就像是梯子一样，可以‘为社会做出贡献’，优秀的评论对于读者来说，会有非凡的价值。”
这句话引起了我的强烈共鸣。
就像提到莫扎特，应该没有人会对这个名字无动于衷，但是当谈论到知道他的几首作品时，就会无法马上回答；心血来潮想听一些曲目时，也不知道从何下手，这样的人比比皆是。
实际上，在古典音乐方面，除了一些非常有名的作品，也存在没有知识储备就很难沉浸其中、尽情享受的曲目。
因此，假设一位对古典音乐颇有研究的人告诉我们“这张CD的这首曲子要这样听才优美”，这样的建议如果能谨记在心，那么即便第一次听，在听觉享受上也会大有差异。
书评就是这样一座在作者和读者之间搭起的桥梁。
我在购买一本书或阅读一本书之前都会去看看各类专家对这本书的评价，以决定自己是否购买或阅读。
同时，我看完一本书后，也会将在这本书中得到的收获、方法或是感受写出一篇书评来，以便帮助更多的人了解这本书，同时也希望他们看完我的书评后有所收获。
这就是斋藤孝老师说的梯子作用，哪怕能给社会带来一点点微小的贡献，我也会非常开心。
我书评中的部分留言
那要如何思考呢?还有没有一些值得借鉴的思路呢?
还真有，下面我们来具体谈谈掌握思考技能的武器有哪些?
一 比较
关于比较的思路
乍一看完全不同的对象，实际上却存在很多共同之处和不同的地方。
在写文章、提出企划案时，这种“作比较”的思路也十分有效。
二 运用比喻
关于比喻的思路
“运用比喻”是“作比较”的发展形式。
将自己擅长或喜欢的领域中的语言引用到工作中时，自己也会感到无比地愉悦，心情亢奋时，思考也会更加活跃，这是在表达自己的想法时最有效的方法。
三 辩证法的思考
关于辩证法的思路
所谓“辩证”，简单来说就是对话的意思，如果掌握这个方法，一生都不会有不知如何思考的苦恼。
因为对立和矛盾，才是思考的原动力。
可以试着把日常中经常出现的麻烦和不满，理解为反对命题会更有价值。
四 现象学的思考
关于现象学的思路
“现象学”的要点就是，“暂且抛去对经验真理的确信，首先关注现象本身”。
比如有人让我们“画一幅苹果的画”，我们不用先观察苹果本身，就可以随手画出来。
通过这样的方式，可以得到某种认识。
五 系统思考
关于系统思考的思路
世界上所有的东西都有相互性，要注意到“单一孤立看待事物是不行的”。
我们经常会被“物”吸引眼球，但是也应该尝试着眼于代表现象的“事”，也就是说，这是一种用“事”来溶解由“物”构成的世界的工作。
我做的笔记
用以上这几种思路来写作、来阅读，通过读各式各类优秀的书籍，来深化自己的想法，掌握自己思想的耐力、并加速决断的思考方法，跟随优秀的人，不断聚焦自己的思考，持续不断地行动起来。
相信我们就能不断地在阅读中、在书评的写作中，培养起了我们的独特观点。
在斋藤孝的这本《如何打造你的独特观点》这本书中，还有很多不错的深化“自己想法”的读书方法以及改变“现实力量”的思考方法如决断力等，都有很详细的介绍和说明，感兴趣的朋友也可以去找来看一下。
很好的一本书
不妨看完一本书后也试着写写书评，写完后，相信你也会收获很多的。
我是简书诚意作者sunny，成长中的两娃辣妈，看有用的书，写有用的字，我会将我在阅读与学习中的收获与你分享，感谢你的阅读，如果你也喜欢我的文字，就送我个喜欢当作鼓励吧！你的鼓励是我创作更好作品的动力哦，谢谢啦！
