浅析王俊老师的一首诗《消夏》

在流火的夏天

最好的方式

是躲进童年

避暑

躲过炎阳炙晒

捞鱼 捕虾 戏水

一只弯钩

一条丝线

钓起整个童年

此时清凉

且可躺平

用余光 将荷塘

溅起水花与蜻蜓

一一清点

很久没有读到王老师的诗。不久前，在他的朋友圈捕捉到这首诗，一入眼便很是喜欢。

短短几行，便将夏天的童年乐趣勾画出来，让我想起我的童年如同这首诗，下河捞鱼、捕虾。整首诗画面感极强，欢娱感满满，让读者在炎热中感受到清泉般的凉爽。

这首诗有两个要素，一个是时间感，一个是画面感。我个人觉得这首诗偏重于画面感，在画面感中让读者体会到时间感 -夏天。两者完美的结合，留下了美好的回忆。

每个人的童年都是一部绝版电影。整诗首的语言优美，在文字之外让我们深深感受到童年的快乐。

捞鱼/捕虾/戏水/一只弯钩/一条丝线/钓起整个童年。试想想这个画面：在日光的照射下，孩子们手里执着鱼勾，波光粼粼的水面上，张张笑脸拍打着水花，鱼一跃而出水面，是何等的欢乐。水面上留着孩子们琅琅的笑声，飘向远方，生活真是比蜜甜。

而诗的最后一节溅起水花与蜻蜓溅起水花与蜻蜓/一一清点更是将这首诗推向高潮。时间对应炎热，画面对应清凉，两个季节的相反让读者品味到人间至味，在闲暇中岁月共欢，让读者如同亲临其境，久久的沉浸在诗句的回味中和美好不期而遇，碰撞出火花。