《十几岁孩子的正面管教》读书笔记3 家庭教育的风格

    家庭教育的风格

        纪伯伦散文诗集《先知》中“关于孩子”:

你们的孩子，都不是你们的孩子

乃是生命为自己所渴望的儿女。

他们是凭借你们而来，却不是从你们而来，

他们虽和你们同在，却不属于你们。

你们可以给他们以爱，却不可以给他们以思想。

因为他们有自己的思想。

你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂

因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。

你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们。

因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。

    1.控制型

    父母用某种形式的惩罚或奖励作为控制孩子的主要手段和方法。

    这种教育方式会让孩子认为强权就是公理；逃避贡献，除非有外在奖励；反叛或顺从等。

    2.娇纵型

    父母过度保护溺爱并解救自己的孩子。

    这种教育方式会让孩子期待从别人那里得到过分的服侍；更在乎物质而不是人；我无法处理自己的苦恼或失望；我无能等。

    3.忽视或放弃型

    这种教育方式是学生形成我不重要，而且也许不可爱；我唯一的选择就是放弃；我一定要以某种方式改进自己；我必须承担责任等。

    4.和善而坚定的正面教育

    对学生的教育都是和善正面、鼓励坚定的教育方式。

    这种教育方式会让学生形成具有责任意识；做到相互尊重；会有价值的人生技能；从错误当中会学习；学会承担责任等。

    控制型的像板砖，娇纵型的像地毯。忽视型的像幽灵。而正面教育是陪伴。