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透过《五猖会》的背后,向鲁迅学习做一个好爸爸

2020-04-15  本文已影响0人  博物馆学文化

在写《朝花夕拾》第三篇《二十四孝图》时,我说,它和《五猖会》都是关于儿童教育的文章,《二十四孝图》是告诉我们,要给孩子符合人性的教育,《五猖会》是告诉我们要怎么当一个父亲,本篇我们就一起来分析一下《五猖会》,反思一下我们是不是一个好爸爸,该从哪些方面向鲁迅学习做一个好爸爸。

《五猖会》开篇的第一句话是:“孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。”活脱脱地展现了一个儿童的真实想法,至少说是他或他那个年代儿童的真实想法,可以从背《鉴略》或《千字文》中解放出来,痛痛快快地感受一把刺激。

《五猖会》结束的最后一句话是:“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”难道父亲没有童年吗?不知道寻时候我的心早已飞到“东关五猖会”去了吗?成人的世界就是那样的扭曲与异化吗?父亲的尊严只能以这样的方式体现吗?……

文中关于“迎神赛会”的几段叙述,童趣盎然的文字写出了对迎神赛会的好奇、期待和参与的冲动,在文字之间流淌着一股欢欣雀跃的热情,一种生动活泼的感性。而这些其实都是为了那位站在孩子后面的威严的父亲的出场做铺垫,都是为了向反人性的教育做控诉。

关于怎样做一个好父亲,鲁迅在1919年就写过一篇文章《我们现在怎样做父亲》,发表了自己对几千年来被认为神圣而不可侵犯的父子问题的意见,对中国封建伦理中的父子关系进行批判,提出建立符合进       化论的新的父子关系。他认为,父母对于子女,“应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放”,“肩住黑暗的闸门,放他们到宽阔的光明的地方去,此后幸福的度日,合理的做人”……

这篇文章已发表101年,当时鲁迅也还没有做父亲,但他通过自己的观察和反思,提出的许多观点敏锐深刻,对我们今天的父亲仍然具有参考和借鉴意义。

鲁迅认为,教育好孩子,“开宗第一,便是理解。”孩子的世界是与成人截然不同的,一切设施,都应该以孩子为本位。关于父亲与孩子的关系,鲁迅先生认为:“长者须是指导者、协商者,却不该是命令者。”时势变了,生活也变了,孩子将来干什么我们也很难规划好,我们能做的,就是“用全副精神,专为他们自己,养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。”也就是我们现在常说的身心健康。再有就是要解放孩子,让他们成为独立的人,而不是我们大人的附属品。

想想1919年,对于中国来讲,新文化革命刚刚开始,世界还是何等的小,而鲁迅却有如此博大的心胸和眼界;现在的世界,又是何等的大,而我们却依然被孩子所困,做着鲁迅笔下最不好的两种父亲“事事包办的父亲与放任不管的父亲”。对照鲁迅的所思所想、所作所为,用他在《一件小事》里的那句话说:“而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面的‘小’来。”

向鲁迅学习做一个好爸爸,任重而道远,但我愿意一直努力。

(图片来自网络)

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