“省”和“静”

周五下午最后两节课是我的课，想用来给他们写作文，但是今天实在是发生太多让我心力交瘁的事了。

早上八点零五分我走进教室，喧闹的声音停下一大半，我没有管他们，过了大概几十秒后，淡淡的布置今天早读的任务。我环顾教室，发现有几个空座位，座位上空有书包，却不见人影。没有急着下结论，耐心等待几分钟后有几个人陆续进来了，但还差两个。从开学伊始，我便定下规矩，到了学校便要早读，这么久以来几乎没人破过这个规矩，但这两个人是本星期第二次了。我去到走廊上一看果然此二人在操场上打篮球，其中有一人已经发现我了，但还是无动于衷。当他二人进入教室时，时间已是八点半，我让他俩在教室后面站好，结果两人嘻嘻哈哈，无视我的眼神警告。把他二人教到办公室，两人仍是不严肃，憋着笑，我没有管他们，只是提醒他们站好。时间一分一秒过去了，他们已经没有任何的小动作，表情也变严肃了，这时，我知道才是沟通的时候。

一波未平，一波又起。班上一个女生来我办公室告状，说是有一个男生拿了记录委员的本子在记名字，但是自己也在讲话。我还没来得及叫那个男生了解情况，有听说这个男生威胁来告状的女生，当这个女生又来我办公室说的时候，这个男生又把这个女生的桌子踢翻了，只因为不服。把这个男生教到办公室里跟这个女生对峙的时候，他还满脸的不屑，同样，我也等他冷静下来后才跟他沟通，他最终认识到了自己的错误并决定道歉。

中午的时候，有别的老师告诉我，说我们班有几个学生在嚼槟榔，还没来得及处理，有人告诉我，我们班的学生在打架……

今天发生的事情实在是太多了，一件一件的应接不暇，我的心情也变得沉重，不知道要如何去上课，因为我知道上课要充满激情，但是今天我真的提不起精气神……

最后，我在黑板上写下了“省”和“静”这两个字，反省自己这段时间做的怎么样，把心静下来去学习，踏实的走好每一步路，只希望他们能明白。