当心逻辑后果！（《正面管教》第五章读后感）

“我早就告诉过你了！”

我想这是大多数父母在处理孩子的不良行为时说得最多的一句话吧！

这句话里隐藏着大人的说教、责难、羞辱和痛苦。大人以为让孩子为自己的不良行为吃点苦头才能让孩子变得更好，其实是在惩罚孩子。

当孩子出现问题，父母的下意识想法是“我是大人，你是孩子”，这就是为什么父母和老师们都喜欢使用惩罚的原因。

而惩罚带来的后果要么是孩子的低自尊，做个讨好者，要么孩子在恐惧中觉得不再做那些让自己受到惩罚的事情。大人和孩子也会陷入到报复循环中永不休止。

孩子在享受权利的同时，父母也应让孩子学会承担相应的责任。大人们在使用自然后果时容易犯的错误之一：说到做不到。举个例子，孩子不愿意放下玩具来吃饭，作为父母可能会跟孩子说“再不来吃饭，米饭可要被吃光了”。这种自然后果本身是对的，但是看到孩子没吃饭大人会心软，所以到最后又重新给孩子做了一桌饭，孩子始终都没有承担起因为贪玩不吃饭会饿肚子的自然后果。

再来说说逻辑后果，它不同于自然后果，前者需要人为干预。逻辑后果的四个R：相关、尊重、合理和预先告知，只有同时满足以上四个条件才能称之为逻辑后果。而大人往往会遗漏其中一点，让孩子觉得那是惩罚而受到伤害。

当一个逻辑后果能将孩子的行为转向一个有用的行为时，它就是有效的逻辑后果。首先我们要转变大人的态度，始终坚持和善而坚定，其次让孩子事先参与到决策中来，那孩子会更愿意与父母合作，承担逻辑后果，改正不良行为。

我们在使用逻辑后果时，时刻要保持清醒的头脑，多问自己：是什么在起作用？并且我们始终要相信，孩子只有在感觉更好时，才会做得更好！