［原创］当历史遇上哲学之③——恐龙为什么会灭亡
［别样生活，万卷书万里路］2019年11月26日，周二，晴，连续1000天阅读日记第532天。
当历史遇上哲学，真的会有电光火石般绚烂的化学反应亮瞎孩子和大人的眼吗？
［原创］当历史遇上哲学之③——恐龙为什么会灭亡
还真有可能呢。不信，看看我这个心理学、哲学老师和九岁多的四年级大姑娘雅贝贝一起学历史的经历。
印象最深的共学故事，是那次一起读到关于恐龙为什么会从地球上消失的原因探究时，作者所发的一个感慨，引起娘儿俩持久深入的探讨的经历。
作者是这么说的：
"恐龙可能是当时世界上的霸主，没有谁比它们的块头更大、更孔武有力，但不知怎么回事，恐龙后来却全部绝迹了。有人说，那是因为他们食量惊人，身体笨重，找不到足够的东西吃，所以饿死了。最大的优点成了最大的缺陷，你会不会为恐龙惋惜呢？如果它们不是那么庞大，也许就不至饿死了。"
我：哎，雅，你看到这个有什么感想？
雅：妈妈，真遗憾。
我：是为它们最大的优点竟然成了最大的缺陷遗憾吗？
雅：嗯，是的。
我：确实遗憾。有没有想到过，为什么最大的优点会变成最大的缺陷呢？最大的优点怎么会变成最大的缺陷的呢？
雅：书上说的是，因为它们太高大，要吃的东西太多，可是找不到这么多吃的。
我：那你在现实生活中能不能找出说明最大的优点变成最大的缺陷的例子呢？我们一起读过的书里，或者历史书，或者现实中你的同学朋友里面？
雅突然很兴奋：妈妈，我想起来了，长袜子皮皮就这样的。她跟着船长爸爸走遍了世界，这是最大的优点。可因为她总是在船上，没时间读书认字，到了课堂上一个字都不认识，又变成了最大的缺点。
我一听，好像有点道理，忙肯定她：好像是这样的呢。
接着问：除了这个，还有没有其他的例子呢？
为了便于她缩小范围，我又说出具体的我们娘儿俩共读过的书本：像《夏洛的网》，《查理与巧克力工厂》《绿山墙的安妮》等等都可以去找找。
雅认真的思考：妈妈，我又想到一个了，《夏洛的网》里的小猪威尔伯，它在女主人的照顾下，长得白白胖胖，比其他小猪都长得好，这是最大的优点。可是，正因为长得好，反而就变成别人要杀了吃肉的对象，所以，正好是最大的优点变成最大的缺陷。
［原创］当历史遇上哲学之③——恐龙为什么会灭亡
我不禁鼓掌叫好：嗯，雅真善于动脑筋。这个例子很恰当。
雅小脸蛋儿兴奋得红扑扑。
我不满足于此，进一步鼓励她：还有其他的例子吗？比如你跟同学一起的？
雅：我和周雅涵相处的例子算不算？
我迷惑：具体怎么说？
雅：我跟雅涵是最好的朋友，我天天跟她一起玩。前段时间她住院了，结果，我就感觉好孤独，天天想她。好像其他人谁也代替不了雅涵。
我笑：也算吧。有最好的朋友天天一起玩，这的确是优点。但，当好朋友不在了，就要承受孤独，似乎也属于缺点。
我再问：你觉得《查理与巧克力工厂》里有这样的事例吗？
雅：这里有一个人人家里很有钱，他要什么他爸爸妈妈就给什么。但是，正因为这样，他在参观巧克力工厂时，看见那些工人他都想要拿回家做玩具，最后，第一个被淘汰了。这是不是最大的优点变缺陷？
我鼓掌：算。雅真的思路越来越开阔了。
我再问：历史上有没有这样的事例呢？
雅：妈妈，我一时半会儿想不起来呢。
我笑而不语，我知道，我已经在孩子心里种下了这个关于矛盾的辩证法的种子。这颗种子会慢慢生根发芽结果的。
果然，当天晚上，我们去操场上运动回来，一路背着牛听听听中国历史故事时，听到诸葛亮和司马懿的故事。雅突然按住暂停键对我说：妈妈，我找到一个"最大的优点变成最大的缺陷"的例子了。
我做出洗耳恭听状：快点告诉妈妈吧，我真是迫不及待要听你说了。
雅：诸葛亮在刘备死后，因为刘禅不管事不能干，就天天自己拼命做事，每天只睡四五个小时，吃得也很少。勤劳是诸葛亮最大的优点。但，最后也让他早早去世，还不是变成最大的缺陷？所以，司马懿听到诸葛亮吃得少睡得少的情况才高兴得很，他知道这样会导致诸葛亮身体熬不住的。
我：嗯，确实是非常恰当的例子。雅学以致用的能力越来越强了。
受到妈妈鼓励的雅贝贝呀，神采飞扬着。
第二天晚上，我做咨询回来，还没进家门呢，小姑娘飞快地过来迎接我，兴奋之情溢于言表：妈妈，我今天晚上收获可大了。
我笑逐颜开问她：什么事情让你觉得自己收获很大呀？
雅：我自己看历史书时，发现了一个很好的例子。
我一脸懵逼：什么方面的？
雅：就是"最大的优点变成最大的缺陷"的呀。
我：哦，那快点告诉妈妈吧。
孩子拿出历史书，指给我看：你看人的文明的4个摇篮，美索不达米亚地区也就是两河流域，土地特别肥沃，又在河边，所以居住在那里的苏美尔人很富裕，当世界上其他人还披兽皮制作的只是石器时，他们已经做出了车子，种出来小麦会盖房子，发明了文字了。这是它最大的优点。可是，这也变成了最大的缺陷：正因为这样，引得周围的其他野蛮民族的嫉妒，成了许多种人抢着居住的地方。
［原创］当历史遇上哲学之③——恐龙为什么会灭亡
我非常开心地表扬小姑娘善于发现。
以后的历史学习中，但凡碰到这样的情况，孩子是不是能做出一点类似的总结，让我深觉，用哲学指导孩子历史学习，真是个不错的主意。
不仅于此。
有一天，我们突然反过来思考：会不会有可能最大的缺点变成最大的优点呢？
娘儿俩的答案都是：肯定也会发生这样的情况的。
怎么举例呢？
雅：妈妈，我可以举尼罗河为例。尼罗河的河水经常泛滥，这是最大的缺陷。但是，书上说，许多人类文明的摇篮，却偏偏是从一些泛滥成灾的河畔开始的。因为，每次尼罗河涨水，大水消退以后，两岸都会留下一层厚厚的又肥又潮湿的淤泥。在这样的土地上，种子落在上面不用施肥就能长出小麦枣椰等食物。
我微笑：嗯，有道理。这个例子也是很恰当的。
我继续：还有吗？
雅：妈妈举例。
我马上想到大哲学家庄子说的，有用与无用的例子来。然后，跟她分享：庄子说，一颗既不能用来做木材、棺木、舟船、器具的大树，却能得以活上千年。而那些因为很有用的树却早早被结束了生命。大树无用，这是最大的缺点，但也正因为此，变成最大的优点——保全性命。
说到此，又想到"塞翁失马"的故事。孩子连忙说，这个故事她很熟悉。于是，把这个故事给我讲一遍，讲完了，娘儿俩又一起分析：那个塞翁的儿子摔断了腿，从健康人变成残疾人，真是大不幸，这是最大的缺陷。然而，却因为残疾而得以保留生命，跟那些丢了命的人比，真是最大的优点了。
娘儿俩对于"最大的缺陷变成最大的优点"，也依然讨论得如火如荼。还说起前几天一起讨论过的那个新闻：那个失恋的人有想死的心态，于是，随便想在路上拉一个垫背的。结果看到路上三个姑娘走在一起，想杀死最边上挨近他的那个姑娘，到了三个姑娘身边一看，发现中间那个姑娘最漂亮。于是，拿起刀子，捅死了中间那个长得最漂亮的可怜又无辜的姑娘。这也是最大的优点变成最大的缺陷。
娘儿俩又讨论死杨贵妃，因为长得漂亮，善于舞蹈，成为唐玄宗的最爱，却也由此招来杀身之祸。也是最大的优点变最大缺陷的典型例子。
不过，我继续从哲学的角度来引导，提问：雅，是不是所有的缺点都会变优点？所有的优点都会变缺点呢？
雅：肯定不会。要是这样，优点的存在就没有意义了。
我：非常有道理。塞翁的儿子，如果不是处在战争期间，其他人都被征兵，因而在战场上丢了命，没有这个条件和对比，他摔断了腿，是个残疾人就永远是缺点。比如，我们考试考了不及格，如果不是努力争取下次考好，那考试不及格那件事就是不足，就是缺点。
雅：哦，妈妈，这就是说缺点要变成优点是需要条件的。他不会无缘无故就能转变成优点的。
我：对极了。
结果有一天，我们在读罗马与迦太基的战争的例子时，雅雅突然觉得找到了最佳事例：
迦太基和罗马在进行地中海争霸的战争。迦太基擅长海战，罗马擅长陆战。有一天，战争在海上进行。罗马人按道理，似乎罗马要惨败了，然而，战争结果确是罗马人胜利了。原来，是聪明的罗马人善于把不利因素化成有力因素：他们竟然发明了一种有钩子的船，当两军在海上相遇时，罗马人用钩子把对方的船勾住，然后跑到对方的船上开战。这样，成功地把自己不擅长的海战转变成了陆战。
这个事例，真是让娘儿俩惊叹不已：罗马人真是哲学学得好啊！
但，学以致用才是目的所在，让历史、哲学统统回归现实才是目的所在。
［原创］当历史遇上哲学之③——恐龙为什么会灭亡
于是，继续提问，来引导孩子对现实进行思考，来指导现实生活：你觉得，比如你现在数学不太好，你怎么把它转变成优点呢？
还不忘先举一个她熟悉的姐姐为例：钟紫郡姐姐前面几个学期考试没考好，上个学期她开始努力，结果考试成绩进步很大，还获得了大队的"学习进步奖"。
雅：那我也向钟紫郡姐姐学习。
我点头鼓励她。
接着，娘儿俩还讨论了我们自身目前有哪些优点，有哪些缺点，怎样把目前的缺点转变成优点。并且，利用有一天放学回来的路上，我跟孩子讨论了我十年前遇到的人生困境和难题，我又是如何把这些难题转变成我人生的优势的。孩子说，她知道妈妈，当人生遇见困难时，是读书，写作，不断上进，而不是消极，抱怨，这样，妈妈才有今天这个让她引以为傲的妈妈的（孩子的小视野里看到的而已）。
我想，这样的探讨与他人而言，自然无关紧要。但，对于这个九岁的小姑娘，却可能是意义极端深远的。她会注入希望，奋进的心理能量，她会知道，不管自己此后的人生遇见任何风浪，在哲学高度的指导和引领下，转换思路，学会化缺点为优点，则这样的人生，定会无往而不胜！
当历史遇上哲学，是不是真的神奇到让你尖叫？
