《梅兰芳蓄须》教学反思

        《梅兰芳蓄须》是四年级语文上册第七单元一篇课文，这篇课文主要讲述了我国现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。他藏身租界，蓄须明志；远避香港，卖房度日；打针装病，险些丧命。但他始终拒绝为日本人演出。一直坚持到抗战的胜利表现了梅兰芳崇高的民族气节和伟大的爱国情怀。

1. 梅兰芳所处的时代离同学们较远，所以在预习课文方面我也给了同学们相应的指导，尤其是让同学们课下通过网络查找关于梅兰芳的相关知识。在同学们展示自己了解到的关于梅兰芳的知识的基础上，我进一步利用课件加以补充总结。

2.学习新课时，我首先从梅兰芳的几个小故事作为切入点，先给同学们示范用书中的语言概括地总结出第一件事情，然后让同学们用学到的方法自己试着总结出其他几件事，用小组合作交流的方法概括出本文写了梅兰芳的几件事。每个故事都是围绕梅兰芳拒绝为日本人登台演出来写的，突出了梅兰芳的爱国热情与民族气节。

3.感悟重点语句。让学生找出自己感受最深的语句来读，并说出自己的感受，使学生从句子中感悟到梅兰芳把民族气节放在了第一位，为了民族气节他宁愿放弃视为生命的艺术。   

4.不足之处

课堂气氛还不够活跃，学生的参与面相对较窄。精读课文时，学生交流自己的感受还浮于表面，不能很好地透过词句深入体会、感悟。   

5.改进措施

如果我再重新上这节课的话，我会这样做：首先出示梅兰芳照片，引出课题并板书。接着让学生带着以下问题，一边默读，一边思考：（1）课文写了梅兰芳哪几件事？（注明每件事情发生的时间、地点和梅兰芳的表现）（2）梅兰芳的表现给你留下怎样的印象？然后让学生用自己喜欢的方式自学，勾画圈点、批注，加深自己的感悟。再结合具体的句子，谈谈自己的理解。请同学们课后结合学习链接和资料办一份以梅兰芳为主题的手抄报。