诗意的诞生--－青年诗人向晚谈现代诗创作主讲：向晚整理：许永春
摄影徐永春
第一环节 一对一指导
在讲座之前，向晚先生走下讲台，对学员的作品进行了一对一指导。每位学员的作品都出现了不同的问题，主要集中在以下几点：
一、啰嗦。诗句啰嗦就会使要表达的情感在语气上有种“泄气”的感觉。我们的表达应该让读者有所期待，要有情感波动。
二、诗句中有方言俚语。这个要少用，方言俚语带有一定的地域性和局限性，不是每位读者都能理解的。没有概念的东西是没有情绪的，如果读者在脑海中不能成像，就不能读懂你的诗。
三、概念化。“心事”和“情绪”这一类词，属于抽象化的词语，尽量避免使用，因为太空泛，不具备任何东西，不能表达情绪。
四、刻意古风。古风用好了可以，用不好就有矫情的味道，所以我们要注意创作难度和读者难度的二次元问题。
五、仿写的痕迹太强了。这样没毛病，但也不出会出彩。建议多读阿多尼斯的《我的孤独像一个花园》。
六、用词不精准。如“坚守”这个词一出现，亲密感就没有了，有强加的感觉，那种内心自愿的美感也没有了。模拟的情感不能虚伪，必须符合人之常情，事之常理。情感把握要细致入微。
七、排比过多。不建议多用，如果用可以更高级地用。
八、用了过时的词句。词的构造不能过于通俗，也就是不能用太过时的词句，大家经常用的，你再用就不能激起读者阅读的兴趣了。
总之，我们要尽量让自己的每一个字，每一个词都有情绪，都有丰厚的意蕴和诗的意。现代诗具有隐喻化、陌生化、跨跳性和义象美的特点。接下来，我们就根据我们创作中出现的问题来谈谈“一首诗的诞生”。
第二环节 诗意的诞生讲座
一、关键词：灵感、技术、潜意识、直觉
【幻灯片展示】一幅素描画“水龙头”。这幅画惊艳到了我们，我想说的是，我不相信有灵感，任何艺术都是用几年，甚至几十年以上的功夫熬出来的，只有这样才能精益求精。诗人雷平阳说：写作都是苦役，没有灵感。所以不要相信什么灵感，灵感都是熬出来的人谈到的一个想法而已。这是潜意识里，没有意识到的本身具足的东西。我们要技法出来，就要花功夫。技术层面的东西，属于“锦上添花”，不属于“如鱼得水”。
二、关键词：立意、想象力、结构、语气
【幻灯片展示】杨建的《河边柳》。先让学员们分析一下，这首诗写了什么，有什么感触，然后分析它的立意。析：这是各种关系的总和。结尾其实写了两条河，一条是外在的客观的河，一条是内在的主观的河。我们每个人几乎都见到柳条，每一个人的感触都是不一样的，要想把柳条立意高一些，就要发挥想象力。
三、关键词：情感、体验、感受、在场
【幻灯片展示】徐立峰的《在流逝中》。如果我们有真实的在场感受，你就会有一种无线的孤独感，处处是悲伤。我们每个人都有情绪记忆，对过往有无限的深情。而没有写出来的这部分过往，才是感同身受的。
四、关键词：情感、意义、展面、刺点
【幻灯片展示】灯灯的《琴声》。诗歌不要写满。我们的写作永远在表达情感上。这些情感必须是真实的。譬如视频中的那些老戏骨的台词和表情，都是惟妙惟肖的，你分不清演员和角色之间的差别。这首诗里的展面化用了“对牛弹琴”的成语，还有“高山流水遇知音”。牛都听懂了琴声，多难得啊，这一跪值得！
五、关键词：语气、语境、历史、真实
【幻灯片展示】李国然的《工部像前书》。杜甫，我们都熟悉，在他的像前你能想到什么呢？怎么把历史人物写到现代诗里？艺术都是相通的，我们要有艺术直觉。这首诗好好读读，回去那么也写一首同题诗。
六，关键词：情绪、抒情、节奏、停顿
【幻灯片展示】李继宗的《老样子》。这首诗里的语气是一气呵成的，气韵流畅。换一个字词都不能达到这个效果。停顿的位置不一样，表达的语义也不一样。所以我们平时要对自己的作品多读读，也能读出哪有问题的。
七，关键词：主题、环境、繁复、词组
【幻灯片展示】向晚的《无题》。诗人向晚把自己创作这首诗的整个过程说了一遍。他想表达一个多元化的情感，所以选了很多自带情感的意象。在谈到繁复的时候，用了一个简单的诗句“独钓寒江雪”，五个字有五个维度，这种张力就迸发出来了。还有就是意象群，我们最熟悉的“枯藤、老树、昏鸦”，一组词组组合的意象群，最后形成一个体系，表达一个主题。
八、关键词：隐喻、象征、观念、思想
【幻灯片展示】张执浩的《像样的爱情》。这个因为在群里交流过，我们不多讲了。我们从这首诗里看到了至死不渝的爱情，我们由此可以想到很多类似的爱情。如梁山伯与祝英台等。
九、关键词：情绪、对象、视角、层次
【幻灯片展示】《背景》。这个由于时间关系不讲了，以后有机会再讲。
第三个环节 课堂训练
听一首音乐《探窗》，每一个人在乐曲中想一个很遥远的事，然后写一句话。每位学员写好之后，向晚社长一一点评，并指出改进的地方。这种情感带入方式，平时我们要经常训练。诗，就在我们身边，可能在一首乐曲里，一幅画里。我们还要多读一些理论方面的著作，还有哲学、心理学和美学方面的书。推荐几位有影响力的诗人。陈先发，雷平阳，梁晓明，国外的托马斯.特兰斯.特勒姆。
最后一个环节，学员自由讨论。自己创作的时候遇到的问题，彼此之间交流一下，也许能找到出路。
