《正面管教》第二天

如何使大脑健康发育

  表达对孩子的喜爱、兴趣和接纳

  运用对话的艺术

  阅读，阅读，阅读

  鼓励好奇心、安全的探索和动手的学习

  限制看电视的时间

  运用正面管教教孩子，而不是羞辱或让孩子丢脸

    了解并接受孩子的独特性

    提供运用感觉的学习经历

    给孩子提供通过玩耍来学习的时间

    认真选择儿童的看护—并且你要始终参与

    关爱你自己