观察儿童的绝佳途径～自由涂鸦（1）

          对于做好幼儿教育，当下流行一个法宝：成人要学会儿童观察。

        在众多的儿童观察方法中，我们认为通过观察分析幼儿自由涂鸦，是一个绝佳途径。

        细心的大人会发现：对于一个幼儿来说，无论祂平时是怎样的状态：或能专注或难专注，一旦你给祂一张纸一支笔，幼儿总能很快安静下来，聚精会神，完成一副涂鸦画！

        自由涂鸦为什么会有如此神奇的效果呢？有多年经验的教师和心理学者认为：幼儿自由涂鸦，是幼儿完全进入精神领域，全身心投入的一次愉快之旅。所有的幼儿都能在这个过程中得到最大的心灵提升！

        我们慢成长幼儿园每天都有一次 20分钟以上的自由涂鸦时间，让孩子们忘我投入，使祂的心灵提升并显现出来，我们可以据此观察幼儿现状。（9岁前的涂鸦画，艺术价值是其次。）

        近期我在向日葵班观察了几个大孩子的自由涂鸦画……

        这个幼儿最近几天，有两次涂鸦画都是一个内涵：整张画纸被一条曲线（或直线）一分为二，两部分是不同颜色/内容……这样的涂鸦画表明这个幼儿最近正在经历“意识快速清醒中”，在原来更多的梦幻意识里，清醒意识越来越多，于是，她越来越多的体会到“独立的自己”，以及自己和周围世界是不一样的，会在与外界接触/联结时，更多的关注自己的不同，并进行更加独立的思考，不再轻易地受外界环境的影响而言行。

        在以后的自由涂鸦画中，会出现越来越多“通过回忆而画出的情景再现”，而想象的画面会穿插在其中，出现记忆中有想象、想象助力记忆的丰富多彩的涂鸦画！

        我们还会发现，此后幼儿会逐渐地远离曾经的无忧无虑的梦幻状态，不再有那么多的快乐、无忧，烦恼和不快乐越来越多，抽象思考的时候越来越多。同时，具有了规范意识和真正的分享意识。