鼎典美育

鼎典课题|夸张人物表情

2018-12-23  本文已影响0人  王怡喜欢薄荷
鼎典课题|夸张人物表情

鼎典教学理念/

让孩子拥有发现美和独立思考的品质/


            本周课题/夸张人物表情


教案设计
鼎典课题|夸张人物表情
课程引导ppt
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过程引导/

上课前期

带孩子们回顾之前我们所学习过的

憨豆先生  和

藏族老人


本次课程着重:夸张的表现手法

夸张

可以是,表情情绪夸张

还可以,五官比例夸张


大师赏析

【朱自尊】

他笔下的夸张漫画的手法

让孩子们从比例的角度了解夸张

与正常比例的不同


创作/

回忆我们之前引导的方法

先固后深再找浅

额头脸颊两边暗

鼻子嘴巴下巴底暗


最后升华/

正面看待自己的每一种情绪

学会接纳,恰当的表达自己的情绪


为孩子们举生活中的例子

如果生气怎么办?如果伤心怎么办?

这也需要遇到问题后,家长们同孩子一样,找到原因,多多沟通,化解负面情绪


课堂瞬间
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作品赏析
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