五（5）班的故事5.19

          亚杰同学的新发现

      “老师，我们学校的健康卡，外面小店里居然有卖的！”亚杰刚一进门，就这么急不可耐地跟我说。

      “哦，哪家小店呀？”

      “就学校正对面那家卖好多零食的小店，打印了好多健康卡，一元一张，贴的一冰箱都是！”

      哦，原来是这样。这个星期，学校开始慢慢推行电子健康卡，有的班主任老师年纪大，或者是信息技术能力还不够强，对于这种新鲜事物还在摸索中，想必是让家长们打印了先用一阵子，于是就让对面的小店萌生了这样的商机。

      亚杰能发现这样的事儿，让我很开心。这孩子以前经常容易找不到作文素材，现在慢慢的，看书越来越多，好像也多长了一只眼睛，开始主动去留心生活之美了。

      亚杰坐到座位上就忙碌了起来。今天收语文作业的正好轮到他所在的第三排，他又是英语老师指定的小组长，还得收英语作业。我问他：“那你还得总收数学作业，能忙得过来么？”

      “能啊！”说完，就接着风风火火地去整理作业本了。

          张老师的班会课首秀

      今天是张老师担任咱们班副班主任以来，第一次走上讲台看班会。

      她先我一步进班，在讲台上站定了，孩子们都还没反应过来。再看我后脚跟过去，进班一言不发地在泽宇身后坐下了，孩子们这才反应过来——咦，张老师要上班会课了。

      看得出来，张老师事先做了不少准备。开头的心理健康课里，她选择了《生命之美好》这个课题，不止是放完了教科院提供的教学视频，更是引导孩子们去回顾刚刚课件里的一些重点内容，例如三张卡片的故事，以及让他们自己找一找身边的抗疫英雄。

      俊皓说：“我觉得我爸爸应该算英雄。当时商场复工以后，他每天都很辛苦地值班，不能休息，时常回家的时候，脚都已经站肿了。”

      若晨说：“我觉得我姑姑也是个英雄。她在药房里卖药，给大家提供了便利。”

      亚杰啦，泽宇啦，绍阳啦，星耀啦，欣悦啦，雅希啦，都一个个地站起来积极发言。换人上班会课也有一个好处，那些日常不好意思发言的孩子，也会因为新鲜劲儿，开始跃跃欲试地说出自己的想法。

      后面，张老师又打开了学校统一发放的队史知识内容，让孩子们读一读，听一听。

      队史知识可能要讲好几次班会课。下一次就得轮到我主讲了。年年都在说怎么系红领巾，怎么出队旗，怎么行队礼，听起来可能就比较啰嗦。我打算在正常的回顾这些基本知识之余，让孩子们自己去找一找全国一些优秀少年队员的故事，让他们自己站到讲台上来分享，这样一是能锻炼他们自己查找资料的本领，二是也让他们自己有一个练胆子发言的机会。

          “没事，我脸皮厚”

      陆老师对五班的评价一直极好，说孩子认真，要查资料的时候都认真查，听课也很认真。

      今天我去放路队的时候，陆老师刚从我们班出来，看到我，立刻跟我说“等一等”，然后折身回去吩咐孩子们：“黑板别擦，给你们老师看看！”

      这又是出了什么幺蛾子？我往黑板上看去。陆老师恨铁不成钢地说：“你看看小城这个字呀！这么潦草怎么得了！还有这个什么鑫，只记得一个诗题，下面一个字都写不出来。”

      哟，这是交了白卷。不过，怎么综合实践课好好地考起孩子们的默写古诗了？原来是正好学到了关于春夏秋冬的四首古诗。听说，上次布置过，这次上课还特地念了十分钟，结果掌握程度还是一般。

      欣悦和珺逸跟我抱怨：“陆老师专挑不会的同学上台去写，我们会呀，没抽到我们呢！”可不是，教学其实就是得挑“不会的”，把“不会的”变成“会的”的过程，需要老师教，学生学，大家配合合作。

      我看向小城，问他：“丢人不？”小城像个长不大的孩子一样，捂着脸从手指缝里跟我偷笑。

      已经长得人高马大的鑫睿同学倒是十分坦然，葛优瘫在自己的座位上。

      “交白卷了啊，丢人不？”

      鑫睿大声冲着我喊：“没事儿，我脸皮厚！”

      切，这傻小子。