《家庭教育》笔记86

2023-09-27  本文已影响0人  九九2016

《第十一章 家庭与学校的互动式教育》笔记3

为孩子选择一所合适的学校

孩子从五岁到七岁左右,开始倾向于独立,开始接触外部世界。学校成为社会化的媒介,孩子们在学校中可以考验自己的独立精神,开始接受旨在为成人的责任感作准备的正规教育。

学校代表了一个新的世界,这个世界的规则和规定更加非个性化,但又是一个群体良好地运行所必需的。孩子不再是他所处的世界的中心人物,因为他们已经认识到了调整自己与他人和谐相处的必要性。

在送孩子去上学的问题上犹豫不决的父母们,应该充分认识到学校在社会化方面所给孩子带来的许多好处。不管孩子的智能如何,孩子对同龄伙伴的渴求要必须予以满足的。

学校为孩子提供的是基本知识,这些为即将步入社会的孩子提供了知识保障。

提供更高阅读层次的书籍和游戏以供孩子们使用;

允许孩子们按照他们自己的能力层次进行阅读,学校不应该仅仅成为孩子们没有遵循他们规定的阅读步伐而否定孩子们的这一乐趣。

让孩子们从他们自己最为喜欢的书中读故事给全班的同学们听。

给孩子们提供一些课堂时间以便他们玩耍一些比较复杂的游戏。

将孩子组成小的团体,为他们制订计划并指导他们的活动。

培养孩子的爱心并教会他们承担责任,例如照顾病人、收牛奶钱或者是负责图书馆里的书等。

让孩子们发展特殊的兴趣或形成某一种爱好,并将这种爱好与课堂活动结合起来。

作为父母,有必要了解孩子的情况,知道孩子在学校中所学内容及掌握情况。耶路撒冷大学的杰锐尼恩泊教授说:一旦孩子到了入学的年龄,父母就得为孩子选择一所学校,选择的标准是那所学校适合自己的孩子。

除了一些普遍性的建义外,还有以下具体问题需要父母们去探讨:

是否重视对特长儿童的教育?如果不重视那它对特长儿童的教育就是失败的。

是否治定了针对特长儿童的政策?

为特长儿童上课的老师是如何挑选出来的?他们的资历怎么样?为特长儿童上课的老师必须懂得超常孩子的心理、需要和个性本质。他们必须理解孩子,对孩子的超常行为与能力不嫉妒。教育家们认为,这些孩子需要经验丰富、能够理解和同情他们的老师。

针对特长儿童的课是怎样安排与组织的?

针对特长儿童的教育每一星期进行多少小时?研究发现,全日制的教学计划是最令人满意和成功的。

专门适用于特长儿童的资料、书籍有那些?针对特长儿童的课堂应该有比普通课堂更为专业涵盖广泛的特长领域的教学资料。

从幼儿园到十二年级的特长儿童教育计划是否具有连续性?在孩子的整个求学过程中,能有一个专门针对特长儿童的、协调发展的教育计划是非常重要的。

特长儿童教育计划中的孩子们是如何选定的?这是一个技术要求很高的程序,需要受过训练的人员具有专门的技术。所使用的方法必须是公平的,以便孩子们每年都能够保证实际情况进入或退出这些教育计划。

以上这些情况都是父母必须要知道的,这一切与孩子的发展是密切相关的,需要父母们在家庭教育中时常与学校保持联系。

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