复盘+：把经验转化为能力

《复盘+》

李克强总理在视察中关村创业大街，了解到“联想之星”的复盘实践之后指出：“你们把中国围棋复盘的理念引入到创业中来，这本身就是一项发明。看复盘中可以看到哪一步走错了，哪一步走得特别精彩，把这个思想传播出去，不仅能创造物质财富，还能够创造精神财富。”

“复盘”是在知识领域，尤其是在那些自学大神当中，你经常能够听到的一个词儿。关于为什么要写“复盘”这样一本书呢？作者邱昭良这样解释道：“第一，复盘是一种行之有效的学习方法；第二，复盘是打造组织学习体系、让学习型组织建设‘落地’的重要途径；第三，复盘‘上手容易深化难’，需要许多‘内功心法’，但市面上缺乏专业的书籍指导。”

得确，我很早就听说过复盘，但是怎么复盘，复盘就是回顾一遍吗？复盘后又如何对后面的实践产生帮助呢？似乎真的不是很清楚。这本书深入解析了联想、万达、美军、英国石油公司的实践经验，通过案例加方法的形式，不仅向我们展现了如何通过“三阶段九步法”来引导复盘，并且给出了具体可操作的复盘工具。这些工具实则都是一些常用的模型，之前很多都在思维导图的扩展应用中使用过。

作者除了告诉我们如何进行复盘，还提出了“超越复盘”的概念。通过组织学习矩阵，将过去经验与未来学习、内部经验与外部经验打通，这又是二维矩阵的一个巧妙的应用。它们分别是复盘（打通内部——过去经验）、U型理论（打通内部——未来学习）、标杆学习（打通外部——过去经验）、开放创新（打通外部——未来学习）。通过超越复盘，让我们不止于复盘。

阅读此书，不禁让我感到作者超强的学习能力，能够将各种理论融会贯通。在书前的扉页上，还附有整本书框架的思维导图和视觉引导，阅读学习和知识定位都非常方便。关注“复盘”操作与实践的朋友，不妨关注一下这本书。

最近特别关注“复盘”这个事儿，在刚刚结束的“毕加索的奇幻之旅”课程中，通过复盘，我看到了其中很多精彩的瞬间和需要改进的地方。这个课程的研发时间比较仓促，前期我投入了很大的精力，经过课程组成员反复磨课与改进，终于在预期时间与大家见面了。为什么非要开学前推出呢？因为我把“复盘”也作为课程研发的一个环节。如果没有小学员们的参与，我无法得知活动的设计、提问的难度是否恰当得宜，既给大家以启发，又不会难度过高让大家感到困难甚至枯燥。更不会知道哪个环节大家的注意力会陷入低谷。通过复盘，我们顺利地找到了这些关键环节，并且进行了设计上的完善，相信下一次大家会看到更加精彩的课程。