孩子问题行为的背后……

近两年来，发现多动的孩子似乎增多了，老师转介的、主动求助的……

当进步了解之后发现一个共同点，这些小孩背后都有家庭的原因。或是家人相处模式、或是家庭成员教养态度相悖、或是对孩子陪伴不够、或是家庭遭遇变故……

这并不是说家庭是导致多动的原因，但至少现有或原有的家庭因素无法支持孩子成长。

要让孩子有良好预后，需要注意：

第一，接纳孩子的现状。什么算接纳呢？尽管多么望子成龙，一定要记住对孩子说：“孩子，无论你什么样，我都会永远爱你！”让孩子有安全感，他便有信心去做更多的努力。

第二，家长走出来，孩子才有希望。接纳孩子是走出来的第一步，家长需要有良好的心态，孩子只是比其他的孩子需要更多的支持。

第三，接纳自己的情绪。因为孩子的问题，家长自然会感到焦虑，这是正常的情绪反应，允许自己有焦虑的情绪。接纳它，觉察它，尝试做一些可以帮助自己缓解焦虑的事，如倾诉、寻求专业人士帮忙、适当放松等。

第四，信任孩子，鼓励孩子。接纳不等于放弃。此时，应注意鼓励孩子，如妈妈相信在我们一起努力下，一定可以的。妈妈（爸爸）陪你一起努力。重点强调努力的品质，在必要的时候提供最少、最必要的支持。注意避免对孩子说：我不期望你成绩有多好，我只希望……这会让孩子认为不需要要求自己去努力让成绩更好。

第五，做好家校沟通合作，助力孩子融入学校生活。

与老师处好关系，和老师坦诚相见，感知老师孩子的学习特点和需要的支持（需要评估），必要时请求老师支援，和老师分享自己好的经验，主动询问孩子的情况。

教会孩子如何与同伴相处。必要时帮助孩子处理好同学的人际关系，当发生矛盾纠纷时，了解客观事实，孩子需要支持时再给予适当的支持，教会孩子如何去化解纠纷、维持友谊。