活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
2017-11-01 本文已影响180人
辛德秋水
一、视频：无影手弹奏吉他
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
课前播放的节目看过吗？
出彩中国人
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
同学们的业余爱好是什么？
（看书、古典音乐、书法、编程、世界四大棋…）
一个出色特长的谢豪学习成绩如何？
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
用一个词概括他的生活：丰富…
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
同学们的生活状态如何？
（更加充盈：看书、画画、下棋…把生活安排的非常好；不充盈：不是看书就是睡觉；循环生活；）
有多少同学跟循环生活一样
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
不分良莠的填满等于充盈吗？
（充盈就是想做什么就做什么；最快乐的事……）
王者荣耀在前段时间受关注，为什么？
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
有钱就充盈吗？
（学生举了有钱人的故事；金钱不是万能的…）
充盈倾向于精神的满足
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
作为同龄人，你们跟谢豪一样的地方在哪里？
（对未来的憧憬、对学习的压力…）
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
是什么让我们面临的压力相同而感觉不一样，这是为什么？
（态度不同…）
不同的态度决定了不同的生活
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
让学生们从书本中找尽可能让自己充盈的方式有哪些？
（阅读好书、和不同的人在接触、多进行社会实践、
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
我们的生命不断的出彩，即使老年了照样充盈
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
她在舞台上是花式女高音，在生活中是理发师，免费为别人（环卫工人等）理发很多年
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
观察书本的漫画，发现了什么？猜猜看图中人人是关切和冷漠？作为—看下面
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
扶不扶成为社会的问题，有一档节目演员假扮环卫工人，看路人的反应
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
一开始大家都忽视了环卫工人，在生活中，我们常忽视哪些人？
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
观察继续下去，你们希望别人看到环卫工人？看视频
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
同学们，环卫工人被人看到了吗？哪些人？
帮助会相互感染，后来又有
一扇玻璃门挡不住人们的关爱
作为路人，不是考虑服扶不扶的问题，我们可以做些什么？
学生回答
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
学霸合唱团在退休之前干什么？看视频
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
视频中让你们印象比较深的是哪些话？
这些学霸学历高，有高收入吗？
纵观历史上的伟大人物…
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
作为平凡人，我们怎样活出生命的意义？
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
活出生命的精彩（宁波市实验学校 郑燕）
