心理抚养51

        心理抚养重在养心之为何有人智商很高却被称为书呆子
        书呆子是指非常聪明的人只在单一学习情境中成长、在某一专业内发展，可能是翘楚，但在这个领域之外却什么都不懂，要么容易被骗，要么单纯到干出傻事。
        心理现象的复杂性经常让人困惑。比如，打开网页搜索一下“开学季大学生被骗”的资讯，可看到几十万条相关的新闻。曾有一位主持人问我，这些人的智商都可以进入大学学习了，为什么那么轻易地上当受骗？他们的智商干什么去了？想必这也是很多人不明白的事。
        在我看来，绝大多数较高智商的人被骗，不是智力的问题，是心理抚养不完整的问题。换句话说，是他们的家庭或抚养人对其心理抚养过于单一的问题。
        一个人的智力水平，即智商高低，主要取决于父母的遗传基因和两人配型。这种智力水平几乎是天生的，后天若要改变除非疾病或机械损伤大脑，否则人的智力水平基本稳定且伴随终身。
        智力，在心理现象中主要用来认识与对外界做出反应，包括感知、理解、记忆、专注以及推理等能力，这种能力在人的早年更多地用来学习知识，成年后用来处理各种事务。智商高的孩子往往理解力好，学东西快，记忆力好，推理严谨，他们比别人更容易拥有获得知识和处理复杂难题的能力。
        父母一旦发现自己孩子智商很高都会窃喜，认为只要孩子认真学习，以后获得高学历、谋求高收入的概率就很大，养育这样的孩子相对省心。这就如同人的长相，有时一白遮百丑，表现在能力上则是一招鲜吃遍天。
        其实，很多父母在认知上存在一个误区，以为刻苦读书就能提高智商，更好地实现人生目标。所以，他们最看重的是如何让孩子早日进入爱学习的状态。他们不愿带孩子出去玩，也不愿意让孩子与别的孩子一起玩耍，以免把心玩野了。于是，孩子只能宅在家中，独自安安静静地长大。由于刺激源简单，这种孩子的智力发展只能沿着一条道朝前走：看书、学习、练习……十几年间一直处在单纯的学习状态中。高智商伴随着单一情境当然专注力更高，这类孩子的学习成绩应该是“一路绿灯”或“节节高升”。
        但人毕竟是社会性动物，他长大后必须进入社会中工作生活，与人打交道必不可少。社会复杂，人心更为复杂，所以，人的心理发展不能过度单一与专注。
        人早年的学习时间一般要持续12年，学历越高持续时间越长。在学校待久的人，天天面对的是诲人不倦的老师，或者是与自己年龄相仿的同学，他们怎么可能识别出看上去像正常人却心怀叵测、另有算计的江湖骗子？结果，他们有的被骗进了传销团伙，有的被网络诈骗，甚至有人被拐卖。
        与此相对应的是，那些从小失学、到处游走、没有家庭生活、没有亲人相伴的流浪儿却极少上当受骗，大概是他们从小就在社会上混，见多识广，不轻易相信别人，也不轻易说实话，骗子骗不了他们。
        2004年，一架从昆明飞成都的飞机起落架上居然藏着一个14岁的男孩，他与另一个男孩爬上飞机，另一个掉下去了，他侥幸生还。人们想知道这个男孩为什么会做出这么危险的事。记者采访他时，他说自己是因为父母离婚而离家出走。但当记者给他母亲打电话时，却被告知根本没有离婚这件事。
        记者迷惑不解，请教一位专家：“这两个人谁在说谎？”那位专家回答说应该是大人说谎。我当时判断：“是这小孩在说谎。”后来证明我的判断是对的。我的根据是这种流浪的孩子出于自我保护，回答外人的提问时第一句基本不会是真话。
        相反，人的学历越高，成长的经历越简单，他们大部分的时间是与书本、作业、试卷打交道。书本里的东西是可以用逻辑来讲通的。可是，你若与人打交道就会知道，人是千差万别的，不会按同一逻辑出牌。聪明的孩子虽然在认知能力上占优势，但决定人和外界互动的心理内容却很复杂，除了前面提到的脾气、言语、亲社会行为外，还有共情能力、识人的能力以及性格等内容。因此，并不是学历高就能事事通达的。
        父母如果不注意发展孩子的社会心理能力，就可能培养出一个书呆子。书呆子是指非常聪明的人只在某一专业内发展，可能成为其中翘楚，但在熟悉的领域之外却什么都不懂，显得比较单纯，容易上当受骗，有时甚至会干出傻事。
      让孩子在幼年时走出家门，多接触人与社会，是一种有益的心理培养，千万不能以为学习成绩好就万事大吉。

        不是因为高智商才会成为书呆子，而是单一的培养环境所致。

        那些没文凭的人在社会上混的风生水起，也不一定是智商有多高，很可能是从小在复杂的社会现实中培养出来的能力。

        不论智商高低，养育孩子的方式一定要有利于孩子成人而不是简单的学历。